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学习是通往未来的护照学习目的：通过学习使人们懂得在知识经济时代，终身学习的重要性；通过学习，达到提升个人素质和能力，从而掌握改变命运的新的创业方式。学习对象：适用各行各界、各阶层想要成功的人。适用基础培训和区域研讨会。适用于一百人以上的培训会议。如果我们还不够富有，究其原因：是我们的观念还比较陈旧；我们的眼光还不够超前；我们还缺少市场竞争力。一、为什么要学习?1、二十一世纪的三大特征和三个对策二十一世纪的三大显著特征：速度、多变、危机。二十一世纪的三大相应对策：学习、改变、创业。（1）速度至上与学习力的提速“未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快”。——彼德·圣吉《第五项修炼》“最近30年产生的知识总量，等于过去二千年产生的知识量的总和；到2003年，知识的总量比现在增加一倍；到2020年，知识的总量是现在的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识量的1%”。——全哲·邓传志《21世纪世界预测》农业经济时代，只需小学教育（5—6年）；工业经济时代，需接受大学教育（20—25年）；知识经济时代，需接受终身教育（80年制的终身教育）。（2）面对多变的时代，你必须改变改变从观念开始；改变从自身开始；改变从小事开始；改变从此时开始。2、知识经济时代已经到来（1）马斯洛等级需求理论的变化　　　　　　自我价值　　　　　　　　自我价值　　　　　　　尊重　　　　　　　　　　尊重　　　　　　　归属　　　　　　　　　　归属　　　　　　　保障　　　　　　　　　　保障　　　　　　　生存　　　　　　　　　　生存马斯洛等级需求理论21世纪等级需求理论（2）精神需求将第一次超过物质需求据统计：中国市场上90%的商品，趋于饱和，成人教育还有90%缺口，急待填补。中国有6000万营销人员急待培训。中国企业需要自己的“商学院”。二、学习什么？学会学习、学会做人、学会做事、学会相处。——国际二十一世纪教育委员会1、学会做人（1）诚信为本，以德服人；做正确的事，做正直的人。（2）己所不欲，勿施于人严于待己，宽于待人。（3）你要爱所有的人，并赢得人们的信任；“赢得别人的信任，比得到爱更重要。”“爱不意味着信任，但所有的信任中都包含着爱。”2、学会做事（1）激发潜能、奋发向上·拥有个人事业，相信一定做得到。·承担责任等于能力提升。（2）成为五家·思想家：善于思考。·组织家：资源整合。·战略家：注重策略，战略战术。·教育家：传播理念。·道德家：信念体系，树立正确的价值观。（3）追求卓越·要么第一、要么第二——韦尔奇。·把工作做到最好定会成功。·让你的服务令顾客震惊。3、学会相处：(1)关心别人。(2)多鼓励、多表扬、多赞美。(3)团队工作，使你梦想成真。4、学会学习·人和动物之间最大的区别之一就是人懂得学习。三、怎么学习1、学习的三种方式： (1)向前人学习·每天看30分钟的书·每天听30 —60分钟的录音(2)在实践中学习“领导人的才能来自于他的素质，素质来源于他生活的经历和他对生活经历的感悟以及运用。”(3)向成功者学习·“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师悟。”·参加会议，听成功者分享他成功的经验。当面请教，善于提问，善于思考。认真倾听，做好记录。·看成功者的书，听成功者的录音。2、与成功者为伍的三种方式（1）为他工作（2）与他合作（3）让他为你工作3、学习的三种心态(1)归零的心态：反复倾听，好好地学，认真地想，快快地用。(2)投资的心态：向大脑投资的回报率是100%，回报率总是最高的。(3)持久的心态：人的命运和生活的改变不会是一朝一夕的；能力的提升，也要日积月累。每周看两本书，一年看一百本，十年一千本，你就会与众不同。4、知识≠力量·知识 + 运用+ 效果 = 力量·边学、边做、边教别人。四、建立学习型团队1、学习型团队与五项修炼世界最前沿的两种管理理论：*学习型组织理论。*企业再造理论。2、学习型团队中的五项修炼（1）自我超越：个人成长的学习修炼是学习型组织的精神基础。（2）心智模式：是人人固有的，都是有缺陷的，但都是不愿改变的。改变心智模式的方法*镜子转向自己，自我反省。*有效表达自己的想法，沟通中要表述清楚你的想法。*开放心灵，要容纳别人的想法，学会包容。（3）共同愿景：为组织聚焦了目标，增加团队整体能量。共同愿景的三要素：A. 目标；B.价值观；C. 使命感。共同愿景的三个层次A．大团队愿景高于小团队愿景；B．团队愿景高于个人愿景；C．个人愿景是事业成功的原动力。（4）团队学习团队学习比个人学习更为