手指游戏及亲子游戏.docVIP

19个月1.向前走向后退在大镜子的两旁和宝宝高度相近的地方贴上宝宝喜欢的动物小狗。让宝宝走近大镜子，然后大人牵着宝宝的一只手和宝宝往后退，大人示范退走时把脚提起来，让宝宝模仿。鼓励宝宝向前快步，身后要慢慢退。一边退一边告诉宝宝：“和小狗再见，我们走了。”多次重复，让宝宝初步建立起前进、后退的意识。在慢慢往后退时，保持身体平衡，发展宝宝前后概念，学习前进、后退时的平衡。2.圣诞公公大口袋用30cm深、20cm直径的大布口袋，袋口用绳子结牢。在袋中装入各种各样的玩具（积木、毛巾、小书、小匙、牙刷、小石头等），和宝宝面对面坐好。拉开袋口（不用太大），让宝宝把手伸进去，鼓励宝宝把袋中的物品一样一样的拿出来。一边拿一边让宝宝认这是什么？不认识时，要教会他。全部拿出来后，再和宝宝一起一件件放回口袋中，根据宝宝兴趣反复拿取。也可以更换另一些物品让宝宝再拿。游戏刺激宝宝探索的兴趣，同时也增加宝宝词汇量。3.鞋袜配对集体活动中将宝宝的小鞋小袜脱下放在一起然后散落在地板上，让宝宝去找出自己的鞋子和袜子，告诉宝宝“鞋是一双，一双是两只。宝宝的袜子也是一双，也是两只”。全部找到后让宝宝穿起来。游戏尽量在天热的时候进行。鞋袜配对训练宝宝数字概念，并让宝宝识别自己的物品，训练记忆力。4.饼干箱用一个纸箱，在纸箱的四面分别刻出三角形、圆形、方形、长方形洞。给宝宝一些积木，积木的形状有三角形、方形、圆形、长方形，让宝宝对应纸箱上的形状将积木放进箱里。一边放，一边耐心的教宝宝三角形饼干放到三角形的洞里，方形放到方形洞里。让宝宝认识形状，发展空间知觉。5.跨圆圈在地上用粉笔画出多个直径为30cm的圆圈，排成直排，圈与圈之间间隔10cm。让宝宝跨圆圈行走，告诉宝宝不要踩在圆圈线上，反复练习。学跨步行走，学会保持身体平衡，为以后正常行走做准备。6.造大桥木板30cm长、20cm宽，数个。让宝宝分别将这些木板一个个放在画好的线内，一个接一个放好，告诉宝宝：“我们造一座大桥。”木板全部放好后，让宝宝从这端跨到另一端。让宝宝学习爱劳动，学会拼接物品，发展想象空间。7.大小比较大小碗各一个，大盘小盘各一个，大杯小杯各一个，大勺小勺各一把。摆在桌子上，让宝宝把大碗、大盘、大杯子、大勺子给爸爸用，自己用小的。告诉宝宝：“爸爸是大人，吃饭用大碗，吃菜装大盘，喝水用大杯，勺饭用大匙；宝宝人小，吃小碗，用小盘、小杯子、小勺子。大的放对面，小的放在自己前面。”比较大小 ，加深感觉大小的概念。对面也可换成奶奶、爷爷。8.小手画一画用蜡笔或小彩色笔，让宝宝在任何纸上画。家长先在纸的上面画出四种图形，让宝宝在下面学画。一边画一边告诉宝宝：“三角形有三个角，四边形有四个角，圆形没有角，长方形两条线长、两条线短。”画好让宝宝不要涂到线的外面。训练宝宝小肌肉和手的灵活性，同时加深对常见图形的认识。9.袋鼠跳跳用装米的废麻布口袋，上面系一根绳子，两边拉出。让宝宝站在袋内，家长拉住两旁绳子（袋的高度正好在宝宝的腋下），宝宝小手拉在袋的前面，托宝宝做跳跃的动作，让宝宝向前一步一步跳。增加宝宝的弹跳练习，从协助宝宝跳到宝宝自己学会跳。10.看图说话（人物挂图）?人物认知???爷爷???????医生???奶奶???????老师???叔叔???????工人???阿姨???????农民???姐姐???????外公???哥哥???????外婆???弟弟　　妹妹认知和语言训练 20个月1.平衡木长2cm、宽35cm的木板，两端垫高20cm。让宝宝在垫高的木板上行走，家长注意保护，鼓励宝宝自行向前。宝宝行走时，用一面小红旗在前面引导，让宝宝眼睛向前看，在宝宝上下时给予帮助。宝宝走顺利后，可负重行走，双手拿物或头顶物体行走……培养宝宝勇敢精神，训练身体平衡能力。2.多少比较两个盘子（扣子、豆子、花生、红枣……任选一种）。家长和宝宝面对面坐好，分别在盘子里装上物品，一多一少，多少要明显。将多的推到大人面前，少的放在宝宝面前，告诉宝宝：“这个扣子多，这个扣子少。”扣子也可换成豆、花生、红枣等。也可以把妈妈的和宝宝的盘子对换，再让宝宝指出哪个盘子里多，哪个盘子里少。训练宝宝观察力，学习多和少，为以后学数作准备。3.看样学样家长和宝宝面对面坐好，伴着节奏和宝宝一起做动作，通过动作让宝宝认识身体的主要部位。小手小手拿起来，我们摸摸眼睛；小手小手拿起来，我们摸摸小鼻子；小手小手拿起来，我们摸摸小嘴巴；小手小手拿起来，我们摸摸耳朵；小手小手拿起来，我们摸摸头发；小手小手拿起来，我们摸摸肩膀；小手小手拿起来，我们摸摸小脚；小手小手拿起来，我们拍拍小手。4.扔纸团用一些废的报纸，教宝宝揉纸团，大纸团、小纸团……在揉的过程中尽量要宝宝揉紧一些。在距离5