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数学高考临近，给你提个醒！ 目标：提高正确率；熟练常规题；防止会而不对的现象；提高分数。这节课解决好，至少提高20分。 一、集合与函数： 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为________________ 集合 A、B，时，你是否注意到“极端”情况：或；求集合的子集时是否忘记. 例如：，若，求a的范围。 函数，你是否注意到a的讨论．若原题中没有明确指出是“二次”、函数、方程或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形？ 例如：对一切恒成立，求a的取植范围， 又如：若函数在[1，+∞]上是减函数，求a的取植范围 4 要证明一个命题是假命题，要有举反例意识。互为逆否的两个命题是等价的。 6 求反函数时，你标注了该函数的定义域了吗？互为反函数的两函数图像关系？ 函数与其反函数之间的一个有用的结论： 例、将函数的图象向左平移一个单位得到图象，再将向上平移一个单位得图象，作出关于直线对称的图象，则对应的函数的解析式为（ ） A. B. C. D. 7 判断一个函数的奇偶性时，你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗？ 在公共定义域内:两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个奇函数与一个偶函数的乘积是奇函数。 奇函数在x=0处有定义时必有；偶函数在其定义域上有 8 根据定义证明函数的单调性时，规范格式是什么？ 9 你知道函数的单调区间吗？（该函数在或上单调递增；在或上单调递减）这可是一个应用广泛的函数！ 10解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗？ 10 对数的换底公式及它的变形，你掌握了吗？ 11 你还记得对数恒等式吗？ 12 解不等式，解方程，求单调区间要注意定义域，如，， 二 三角函数 13 一般说来，周期函数加绝对值或平方，其周期减半．（如的周期都是） 在三角的恒等变形中，要特别注意角的各种变换．（如 等） 你还记得三角化简的通性通法吗？（切割化弦、降幂公式、异角化同角，异名化同名）；你还记得降幂公式吗？cos2x=(1+cos2x)/2;sin2x=(1-cos2x)/2 辅助角公式：(其中角所在的象限由a, b 的符号确定，角的值由确定)在求最值、化简时起着重要作用. 17 三角函数（正弦、余弦、正切）图象的草图能迅速画出吗？能写出他们的单调区、对称轴，取最值时的x值的集合吗？(别忘了kZ),三角函数性质可要记牢！函数y=b的图象及性质：振幅|A|，周期T=, 若x=x0为此函数的对称轴，则x0是使y取到最值的量，反之亦然，使y取到最值的x的集合为_________________；类似地该函数的对称中心及相关问题呢？ 当时函数的增区间为______________，减区间为______________；当 时要利用诱导公式将变为大于零后再用上面的结论，或利用复合函数的单调性去解决。 三角函数图像的几种变换还记得吗？举例说明 五点作图法：令依次为 求出x与y，依点作图 在用反三角函数表示直线的倾斜角、两条异面直线所成的角等时，你是否注意到它们各自的取值范围及意义？ 三 不等式 不等式的解集的规范书写格式是什么？（一般要写成集合的表达式） 19 分式不等式的一般解题思路是什么？（移项通分） 20 解指对不等式应该注意什么问题？（指数函数与对数函数的单调性, 对数的真数大于零.） 21含有两个绝对值的不等式如何去绝对值？(一般是分类讨论) 用重要不等式 以及变式等求函数的最值时，你是否注意到a，b（或a ，b非负），且“等号成立”时的条件，积ab或和a＋b其中之一应是定值？ 解含有参数的不等式时，怎样进行讨论？（特别是指数和对数的底或）讨论完之后，要写出：综上所述，原不等式的解是……． 解含参数的不等式的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键．” 对于不等式恒成立问题，最常用的处理方式？（变量分离后转化为最值问题） 四 数列 你是否注意到在应用等比数列求前n项和时，需要分类讨论．（时，；时，） 等差数列的一个性质：设是数列的前n项和，为等差数列的充要条件是 （a, b为常数）其公差是2a. 你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗？（若，其中是等差数列，是等比数列，求的前n项的和） 用求数列的通项公式时，你注意到了吗？ 你还记得裂项求和吗？（如 .） 有极限时，则或，在求数列的极限时，你注意到q＝1时，这种特例了吗？（例如：数列的通项公式为，若的极限存在，求x的取植范围.） 等比数列前n项和极限存在的条件是什么？ 五 解析几何 设直线方程时，一般可设直线的斜率为k，你是否注意到直线垂直于x轴时，斜率k不存在的情况？（例