人教版九年级世界历史上册第18课美国南北战争试题.docx

人教版九年级世界历史上册第18课美国南北战争试题（满分50分,限时50分钟)一、单项选择（每小题2分 满分36分）1 美国内战前夕，北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾焦点是（ ）A.是否继续扩张领土 B.是否解放黑人奴隶C.是否大力发展资本主义经济 D.是否由林肯当选总统【答案】 B【知识讲解】此题考查南北双方矛盾的焦点。根据所学知识可知，南北双方矛盾的焦点是奴隶制的存废，故B项正确.【举一反三】下面的表述与如图的漫画反映的美国历史相符的是（　　） A.反映美国的分裂无可挽回 B.反映美国东西存在分裂现象 C.反映美国内战的根本原因是两种经济制度的矛盾 D.反映林肯分裂了美国【答案】 C2 “The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯在1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是（ ）A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张【答案】 C【知识讲解】本题考查学生的理解能力。由题干关键词“林肯”“联邦必须而且将会得到保留”“1860年”结合所学知识可知C项正确。因为在1860年,林肯参加美国总统竞选时,南方的奴隶主正在准备分裂国家,要从美国分裂出去，故美国政府面临的首要任务是维护国家统一。【举一反三】有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是（　　） A.打败英国殖民者，赢得民族独立??B.制定宪法，建立联邦制国家 C.废除黑人奴隶制，维护国家统一??D.组建大陆军，起草《独立宣言》【答案】 C3.1858年，美国总统林肯在一次演讲中说:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是（ ）原料产地与市场问题 B.关税问题 C.黑人奴隶制存废问题 D.政府职责问题【答案】 C【知识讲解】本题考查学生的理解能力。由题干关键信息“不能永远维持半奴隶半自由的状态”结合所学知识可知内战前，美国南部双方矛盾的焦点是奴隶制的存废。故选C【举一反三】美国南北战争前，南北方矛盾的焦点是（　　） A.领土扩张问题??????????B.奴隶制的废存问题 C.是否废除关税问题????????D.是否建立“南部聪明”的问题【答案】 B4.在19世纪50年代的美国国会上,围绕黑人奴隶制度的存废问题发生了一场争论,格兰特主张把奴隶制推广到新扩张的西部地区,布朗反对这样做。下面的判断正确的是（ ）A.格兰特是北方的代表 B.布朗是南方的代表 C.布朗属于民主党 D.布朗是北方的代表【答案】 D【知识讲解】本题考查学生的分析理解能力。根据题干中的“格兰特主张把奴隶制推广到新扩张的西部地区”可判断格兰特是南方代表,布朗反对,则知布朗是北方代表，故选D项。5.美国南北战争爆发的根本原因是（ ）A.南北两种经济制度的矛盾不断激化 B.殖民统治的问题C.林肯当选为总统 D.领土的扩张【答案】 A【知识讲解】本题考查南北战争的根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾（奴隶制阻碍美国资本主义的发展），故A选项。【举一反三】美国独立战争爆发的根本原因是（ ）A.南北两种经济制度的矛盾不断激化 B.殖民统治的问题C.英国的殖民统治严重阻碍了美国资本主义的发展 D.莱克星顿枪声【答案】 C6 “自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出白《解放黑人奴隶宣言》，对此宣言所起作用的表述正确的一项是（ ）A.加速了南方的胜利B.加速了北方的胜利C.削弱了北方的实力 D.为南方增加了兵员【答案】 B【知识讲解】此题考查的是《解放黑人奴隶宣言》的历史作用。1861年美国南北战争爆发后，因为南方准备充分，北方准备不足和缺乏优秀将领，北方军队军事上的失败，引起了人们群众的不满。1862年9月林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，是北方获得了雄厚的兵源，推动了北方的胜利，故选B。【举一反三】7林肯说：“废除奴隶制时我义不容辞的责任”，下列文献涉及这一“责任”的是（ ）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》【答案】 D【知识讲解】1862年9月，为了扭转内战初期失利的战局， 林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，故选D。【举一反三】“如果我的名字将载入史册的化，那么重要的就在于这个法令，我的灵魂都寄托在它里面了。”这是林肯签署下列哪一文献时说的话（　　） A.《独立宣言》?????