《重塑教师文化建设，肩户立德树人使命》心得体会与《钢铁是怎样炼成的》演讲稿合集.docVIP

《重塑教师文化建设，肩户立德树人使命》心得体会与《钢铁是怎样炼成的》演讲稿合集 《重塑教师文化建设，肩户立德树人使命》心得体会 《重塑教师文化建设，肩户立德树人使命》心得体会 习近平总书记在北京师范大学的讲话“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。可见，教育要发展，教师是关键。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。在学习领会习近平总书记讲话精神后，就应该在实际工作中，将讲话精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。在今后的教育教学中，我将从以下几个方面来努力： 第一，立德树人。立德树人不是教师的专属名词，亦不是教育行业的专属名词。是所有教育者都必须重视的思想与理念。只要是社会的人便是有资格作为教育者的。只有当引起全社会重视时#8218;立德树人才可以长久地生存下去，才可以成为教育舞台的主角。 第二，必须具备奉献精神、敬业精神。作为一名教师，首要即是具备奉献精神与敬业精神。教师必须将自己的教育工作当作事业来对待，把自己的事业融入于自己的爱好中，每一次的工作都会当作是一次精神的娱乐。当教育工作成为教师的精神娱乐时，教师会便会无怨无悔地投入。当教师每一次面对学生，每一次面对家长，每一次面对社会，才会心无挂碍。 第三，具备独特的魅力素养。其一，作为教师应该具备完善的人格魅力，这是整个教师素养的灵魂所在。教师的言行举止会在不经意间感染他的学生，使其在耳濡目染培养完善独立的人格。农村学生不比城里学生，可以生活在一个素质相对较高的学习环境，他们大部分跟着爷爷奶奶长大，接受着爷爷奶奶那一辈的思想，唯有靠教师来影响他们。人格魅力主要包括品德、才学、风度三方面。然而教师人格魅力的完善又非一日之功，需要长期的实践与磨练练就，这对年轻教师来说是一种考验。其二，个性魅力是德育的关键。独特的魅力是需要思考需要时间来培养，作为教师不但要拥有自己独特的人格魅力，还应该因地制宜，灵活的展现自己的人格魅力，切不可锋芒太露而使家长对教师产生反感心理。其三，教师的形象魅力极其重要。培根曾经说过：#8218;良好的形象是一封‘介绍信’，如果要自己的学生以自己作为学习的榜样，除了由内而外的人格魅力以外，还需要良好的形象气质，我能想象到，一群小学生是绝不喜欢自己的教第四，立德树人需要践行，而非纸上谈兵。教师要为学生做好榜样，更重要的是身教不是言传。空洞的说教一是小学生无法也无能力接受，二是作为农村小学生接触的事情少，如何塑造他们独立的人格，如何对他们进行情感教育都是一门非常重要的学问。无论你是班主任还是任课教师，无论你是文人学科的教师还是理科教师抑或是艺体类教师，都应将立德树人贯穿到自己的教育教学中，始终如一的践行于自己的日常生活中。 第五，立德树人是一个系统，不是教师的个人标签。立德树人，让每一个孩子成为有用之才。单凭一线的教师是完全不够的#8218;立德树人需要环境，需要一个完善的系统。教师的孩子成长在校园中，那么学校就应为#8218;立德树人做各方面努力，上至学校领导，下至学校职工，哪怕是校长、书记抑或是一位扫地的阿姨或是看门的叔叔，都应具备起码的品行，使孩子生活在一个素质较好的环境中。立德树人还需要地方政府一起努力，需要配合学校为广大家长做好家庭教育工作，营造良好的文化氛围。立德树人，是教师的使命，尤其是教师小学教师。立德树人，任重而道远，需要全社会一起努力。 《钢铁是怎样炼成的》演讲稿 《钢铁是怎样炼成的》演讲稿 人成各，今非昨，病魂常似秋千索，保尔的生命中有多少错落，多少离索。 我们说祥子历经了三起三落，保尔要何尝不是，死神在他面前徘徊了多少次，他总留在这人间，不是留恋秋后零落断雁的哀鸣，不是眷恋吐纳朝霞夕露的瞬间，更不是忘返于竞绿赛青的千岩万壑间。他只求将所有力量献给革命事业。仍记得，那个清晨，在那池塘，保尔和冬妮娅的邂逅，他们互生好感。后来因思想的不同，冬妮娅的阶级观念太强，所以为了崇高的革命理想，他与初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕。那个下午，落日的余晖平铺在地面上，横斜交错，光影斑驳，像是一幅分明的素描，简单而深切，略显几分苍凉，但保尔说出他是属于党的时候，证明他选择牺牲了爱情。他为革命理想献出了火红的青春，在情义两难全的时候，他慎重地选择，正确的处理爱情和工作和理想之间的关系，为了理想，他觉得他不能因小失大，他选择牺牲爱情。多少年后，保尔参加筑路，在暴风雪里，泥泞上，疲惫的保尔和已婚的冬妮娅有了不愉快的偶遇，冬妮娅用自己的思维去衡量保尔，她想保尔现在应该有个一官半职的，但保尔的现状却不如冬妮娅所想。为了修好铁路，宝儿疯狂的工作着，忍受着泥泞，暴风雪，冻土等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁。他以顽