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人教版高中生物必修3第5章第2节生态系统的能量流动第2课时练习(教师版)Word版含答案
必修3第5章第2节生态系统的能量流动第2课时(练)
1.下图所示为某人工松林年间能量流动情况的调查统计单位略有关说法正确的是 )
A.“能量”是指生产者固定的太阳能总量
无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性
年间该松林中分解者获得的总能量是
D.动物的存在加快了人工松林的物质循环
【解析】图中“能量Q”是生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量;从图中信息可知,从生产者到动物的能量传递效率极低,要维持该生态系统的稳定应人工补充能量;分解者获得的能量中还有来自动物的能量;生态系统中消费者的存在能加快物质的循环。
2.下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是( )
A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%
C.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
【答案】C
【解析】流经该生态系统的总能量为生产者固定的总能量N2,由生产者流向蜣螂的能量为N6,A错误;能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为(N4-N6)/N2×100%,B错误;初级消费者同化的能量有一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖,一部分通过细胞呼吸以热能形式散失,一部分被次级消费者摄入体内,C正确;生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中活跃化学能,D错误。
3.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 ( )
A.一般情况下,②为①的10%~20%
B.从能量关系看②>③+④
C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
【答案】C
【解析】①②③都是被下一营养级同化的能量,传递效率是营养级之间同化能量之比,传递效率在10%-20%之间,故A正确。被营养级同化的能量用于呼吸散失,留向下一营养级,留向分解者,故B正确。次级消费者粪便中的能量属于初级消费者同化的能量,故C错误。因为能量流动是伴随食物链进行的,生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性,故D正确。
4.科学家对某湖泊进行了生态系统营养级和能量流动的调查。表中的-④分别表示不同的营养级,为分解者,表中单位是J/cma(焦每平方厘米年),NP(生物体贮存的能量)=GP(生物同化作用所固定的能量)—R(生物呼吸消耗的能量)。下列叙述中正确的是( )
A.→④→①→③构成了一条食物链
B.该生态系统的能量输入大于输出,不遵循能量守恒定律
C.的粪便中所含能量不是其GP的一部分
D.能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%,所以数据有误
【解析】由表中的信息可知,是分解者是生产者,是初级消费者,是次级消费者,是三级消费者生态系统能量流动的渠道可能是→④→①→③,A正确;生产者的固定的能量>所有生物的呼吸消耗,多余的部分储存在生物体内,仍能满足能量守恒,B错误;是初级消费者,其粪便属于生产者同化作用的一部分,C错误;能量在和之间的传递效率约为≈5.5%,无法判断数据有误,D错误
5.下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。下列说法正确的是 ( )
A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.B的数量越多,则C获得的能量越少
C.若C增加1 kJ,则需要消耗A约42 kJ
D.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量
【答案】C
【解析】A固定的能量只有一小部分流入B体内,还有部分用于自身呼吸消耗、部分被分解者分解利用、大部分未被利用,所以A固定的能量远远大于B和C获得的能量之和,A错误;一般情况下,B的数量越多,其获取的能量越多,C获得的能量就越多,B错误;由图中数据计算可知A到B的能量传递效率为=200/1250×100%=16%,B到C的传递效率=30/200×100%=15%,所以C增加1 kJ时,需要消耗A约1÷15%÷16%≈42 kJ,C正确;食物链各营养级生物数量不一定呈金字塔形,所以A营养级的个体数量不一定多于B营养级的个体数量,如松树和松毛虫,D错误。
6.如图为某生态系统能量流动示意图〔单位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正确的是 ( )
A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J (cm2·a)
B.甲到乙的能量传递效率为16%
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间
【解析】甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为
7.生态系统的能量传递效率约为10%。在“草→兔→孤”食物链中,如果狐活动一天需要200 kJ的能量,至少
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