一年级体育下学期教学计划与一年级体育下学期教学计划2合集.docVIP

一年级体育下学期教学计划与一年级体育下学期教学计划2合集 一年级体育下学期教学计划 一、指导思想： 本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、教学条件分析; 一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 三、任务目标： 1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 四、方法措施： 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3.参加期中和期终检测，督促学习。 4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 5.教师处处以身作则，为人师表。 6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 9、开展兴趣小组。 五、教学进度安排： 二月份纠正眼保健操、学习新广播体操 三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体重的考核 五月份坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份30秒跳短绳、立定跳远 一年级体育下学期教学计划2 一：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。二：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。三：教学目的与任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四：教学重点与难点 1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。 2、各种韵律活动。五：教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。六：教学进度 一引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操。 2、游戏：块块集合； 三1、基本体操。 2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操。 2、游戏：挑战应战 四1、队列；原地转法。 2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动。 2、游戏：障碍赛跑； 五游戏课： 1、端水平衡。 2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动。 2、游戏：绕木棒接力； 六1、韵律活动。 2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走。 2、游戏：迎面接力； 七1、队列：报数。 2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动。 2、队列：报数； 八1、技巧：前滚翻。 2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻。 2、游戏：换物接力； 九1、劳动模仿操。 2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操。 2、游戏：换物接力； 十1、队列：齐步走-立定。 2、复习劳动模仿操； 游戏课： 1、蹦蹦