教师培训事情总结及事情思路.docVIP

2007年教师培训工作总结及2008年工作思路 根据2007年院长工作报告的精神，在学院各系、各有关部门的密切配合下，培训处积极拓展教师培训领域，开展了多种类型的教师培训项目，获得了较好的社会效益和经济效益。鉴于学院今年各种资源都特别紧张而培训项目较多的这种现状，培训处在课室安排、学员食宿等后勤服务方面遇到了前所未有的困难，特别是在承办高中实验教师和中小学骨干教师省级培训班时，学员住宿只能安排在学院附近的影星宾馆和七所招待所，培训成本明显提高。如何既能圆满完成培训任务又能保证学院的经济效益，培训处开动脑筋，几经协商，最终和影星宾馆和七所招待所达成协议，在费用不增加的前提下在每个房间加床，床由学院解决。虽然这大大增加了培训处的工作量，先后从培训楼借76套床，154套床上用品并负责搬送到影星宾馆和七所招待所，但是这样做既降低了培训成本，又充分利用了学院的闲置资源，使培训任务得以圆满完成，同时也保证了学院的经济效益和社会效益。 1、开展普通高中实验教师培训。 为进一步贯彻落实省教育厅《关于加强中小学实验教师（实验管理员）和图书管理员培训工作的意见》（粤教装备[2006]15号），加强我省普通高中实验教师（实验管理员）队伍的建设，对培训给予了高度重视， 化学 60 45 75％ 生物 60 39 65％ 第三期 7月10－14日 物理 60 58 96.7％ 化学 60 39 65％ 生物 60 31 51.7％ 第四期 8月22－26日 物理 60 55 91.7％ 化学 60 49 81.7％ 生物 60 34 56.7％ 第五期 8月26－30日 物理 60 42 70％ 化学 60 33 55％ 生物 60 31 51.7％ 合计 900 662 73.6% （2）举办佛山市实验教师培训班。根据佛教电〔2007〕11号《关于举办首期佛山市普通高中理化生实验员培训班的通知》的有关精神，受佛山市教育局的委托，学院于2007年5月19－27日举办了首期佛山市普通高中实验教师培训班，共培训实验教师107人（详见下表）。此次培训是省级培训和区域培训相结合的一种创新培训模式，把实验教师省级培训的经验与佛山市实验教学的实际情况结合起来，针对性非常强，同时也扩大了实验教师培训的成果。两天的理论学习放在佛山教育学院，两天的实验操作放在学院，这样的培训模式也大大方便了佛山市的学员们的学习。 表2： 首期佛山市普通高中实验教师（实验管理员）培训开班情况表 时间 学科 计划人数 参训人数 报到率 5月19－27日 物理 60 38 63.3％ 化学 60 39 65％ 生物 60 30 50％ 合计 180 107 59.4% 2、举办全省高中新任教师培训班。 为进一步落实《广东省中小学教师继续教育规定》，经报省教育厅教师继续教育指导中心批准，学院于7月13日至8月26日举办了全省高中新任教师培训班，参加培训的新任教师940人（详见下表）。高中新任教师培训是学院常规培训项目，各系有着丰富的经验并做了细致的准备，培训效果良好。 表3：2007年全省高中新任教师培训开班情况表 序号 学科 培训时间 学时 人数 1 语文 7月13—19日 48 141 2 物理 7月13—19日 48 57 3 化学 7月13—19日 48 56 4 生物 7月13—19日 48 59 5 体育 7月13—19日 48 64 6 音乐 7月13—19日 48 35 7 地理 7月13—19日 48 48 8 政治 8月20—26日 48 79 9 历史 8月20—26日 48 59 10 数学 8月20—26日 48 163 11 英语 8月20—26日 48 139 12 计算机 8月20—26日 48 40 合计 940 3、承办第二期中小学教学研究“十一五”规划课题主持人和教研骨干研修班。 根据粤教研[2006]13号文《关于举办中小学教学研究“十一五”规划课题主持人和教研骨干研修班的通知》的精神，受省教研室的委托，我院举办了第二期中小学教学研究“十一五”规划课题主持人和教研骨干研修班。研修工作分两段进行。第一段为理论学习，时间为8月23—24日，地点在珠江宾馆，参加研修人员183人。第二段为教育考察，地点为英国和澳大利亚，英国教育考察时间为9月22—30日，参加人数28人；澳大利亚教育考察时间为10月9—15日，参加人数29人。此次研修班是在总结2006年第一期教研骨干研修班经验的基础上举办的，教育厅刘育民副厅长出席了开班典礼并做了重要讲话，他充分肯定了举办研修班的意义和作用，并建议以后每年举办一期中小学教研骨干省级研修班，推动中小学教师教研能力的不断提升。