高中历史课件考点04秦汉的民族外交和文化知识.pptVIP

滇王之印 张骞贡献-政治归属;经文交流;开辟丝路汇合. 王昭君贡献-政治安,经文交流,民族融. 重要考点 汉武卫青 汉武唐蒙 张骞班超;西域都护. 四君四将一美人? 人物 ①秦曾设郡; ②汉武设九郡,有效管辖. ①汉武设郡封王; ②西汉末反抗; ③东汉初重并入. ①张骞出使-前138,前119建立联系-意义大. ②设西域都护归属中央; ③东汉班超经营,管辖西域. ①战国修城；②秦-蒙击;移民;长城.③西汉-汉初和亲,汉武反击,汉元和亲.④东汉-分裂,二窦出击,瓦解. 关系 百越 诸夷 西域 匈奴乌桓鲜卑 民族 东南华南 西南 西北 北 方位 四族均有发展;多种手段并用;交流十分频繁;边疆巩固拓展. 佛教传入 汉铸铁等技术 铸铁井渠造纸术. 开始吸收汉文化. 辰韩引汉文化,被称为秦韩 文化吸收 海路交往 珍珠象牙犀牛 特产和黄金;丝绸 马,狮,鸟;铁,丝,蚕, 中国铁,铜,丝帛传入倭国. 檀弓果下马;汉铜漆铁器. 经济交流 印度 甘英西行;166年来华. 大秦 秦徐福;汉武通使;光武赐印. 日本 陆上丝路:路线;开辟条件;促中西欧亚频繁经济文化交流. 海上丝路:路线见教材;促中国与东南亚南亚联系. 外交特征:开放,中心,领先,交流密;成因:根本国力强,经济文化繁荣;政府政策开明;两条丝路畅通. 重要考点 通使 中间商 三韩多次派人赴汉. 政治通使 越南 安息 朝鲜 国家 东南亚南亚 西亚欧洲 东亚 方位 路线1 线2 兵马俑;马王堆帛画;画像石,砖.音乐. 雕塑和绘画 官方汉赋华丽,司马相如和班固.民间乐府. 文学新成果 司马迁史记,时间,体例,价值,班固汉书. 史学创体例 来源神仙方术和道家学说,太平经,五斗米教. 道教 西汉末年传入,东汉明帝求佛,白马寺. 佛教 宗教 王充论衡:元气论;无鬼论. 唯物 董仲舒改造儒学-天人感应,君权神授. 唯心 哲学 西汉发明,东汉蔡伦改进-外传图. 造纸 黄帝内经;神农本草;华佗麻沸散;张仲景医圣. 医学 九章算术-世界最先进应用数学;数学体系. 数学 太初历;记录黑子;张衡-月食成因,地动仪. 天文 科技领先世界 成就和意义 项目 分类 统一多样结合;中外交流频繁;水平世界前列;气势恢宏. 1、张骞通西域的意义。 2、两汉处理民族关系的主要方式和影响。 3、战国到秦汉对西部的开发和开拓. 4、丝绸之路的开辟条件，路线，和意义。 练习 1.张骞通西域的意义: （1）促政治联系加强 ：天山南北和内地第一次联成一体，西域各国和内地联系加强。为后来西域地区归属中央奠定了基础。史实：双方使节往来频繁，公元前60年西域开始归属中央管辖。 （2）促经济文化联系加强：中原和西域各地经济文化日益密切，促进西域社会进步，丰富中原的物质生活。史实：西域的葡萄，石榴，苜蓿，胡豆，胡麻，胡瓜，胡桃等陆续移植内地，西域的良马、骆驼以及各种奇禽异兽，皮毛制品，源源东来。中原大量的丝织品和金属工具向西输送，铸铁技术，井渠法也传到西域。佛教也传到中原。 （3）促几大文明汇合：史实：促成了丝绸之路的开通，当时世界上几大文明汇聚在丝绸之路上，形成了丰富多彩的西域文化。以敦煌最为显著。 （4）促民族融合：各民族间交流,贸易,迁徙促进民族融合。 （5）宝贵的精神：张骞不畏艰险的精神彪炳千古. 返回 3.两条丝绸之路的开辟发展原因，路线和影响。 原因：汉朝国力强盛，经济繁盛，丝织业发达是主要原因；中亚西亚和欧洲对中国丝绸和文化技术的需要；汉朝对外开放的政策；张骞班超等的开辟之功；西域都户的设立管辖维护；击退匈奴的军事保障；两汉造船和航海技术的发展。 路线和意义：陆上：从长安出发，经河西走廊，出玉门关阳关，沿沙漠南北分为两支，到疏勒回合，自疏勒越葱岭，向西南先后到达大月氏，安息，大秦，往北可达大宛，康居。通过丝绸之路，中国与中亚，西亚，南亚诸国进行了频繁的经济文化交流。中国的铁器，丝绸和养蚕缫丝技术，铸铁术，井渠法，造纸术先后西传。两汉之际，佛教也通过丝绸之路传入中国。 海上：从广东沿海出发，向西沿印支半岛南下，绕过马来半岛，出马六甲海峡，到孟加拉诸国，最远抵达印度半岛南端。海上丝绸之路的开辟i，加强了中国和东南亚，南亚等国的关系，从水里沟通了东西外交圈之间的联系。 返回 1、下列对秦汉时期匈奴族的认识不正确的是 A、当时刚过渡到封建制阶段 B、中华民族大家庭中的一员 C、对秦汉北部边郡的侵扰，破坏了当地经济发展 D、匈奴族对中国北方的发展做出了贡献 2、张骞于公元前138年第一次出使西域，班超于公元73年出使西域，两者相距 A、209年 B、210年 C、211年 D、212年 3、在汉朝和大秦之间进行丝绸转手贸易，大获其利的西亚大国是 Ａ、大月氏　Ｂ、大宛　Ｃ、乌孙　　Ｄ、安息 4