《4斜坡的科学课件》小学科学冀人2001课标版五年级下册课件_2.pptVIP

第一单元巧妙的用力 4.斜坡的科学 1.重物被抬高的高度是否相同？ 2.重物被抬高时走的距离是否相同？ 3.重物被抬高时是否有其他物体帮助托住了该物体？ 猜想：斜面有（ ）的作用 将实验结果记录在下表内 * 冀教版五年级下册 满城小学 段丽娜 斜面工作图 相同 不相同 是 省力 注意：使用前先检查指针是否指在“0”位，并且读数时视线要与刻度板垂直。 测力计是测量力的大小的工具。力的单位是牛顿，简称牛，用字母“N”表示。 测力计 实验提示： 1.物体被抬高的高度不能变。 2.用木板搭斜面时，最高出处的木板不要留有太多的剩余。 3.使用测力计时检查指针是否指向零刻度，拉动物体要匀速用力。 4.物体沿斜面稳定滑动过程中，及时认读，并将测量数据填写在第一个记录表中。 5.对比实验数据，得出实验结论。 实验结论： 斜面有省力作用。 实验提示： 1.材料员用短木板搭斜坡。 2.实验员用测力计把小车从斜坡最低处拉向斜坡最高处，记录员及时记录。 3.材料员用长木板搭斜坡。 4.实验员用测力计把小车从斜坡最低处拉向斜坡最高处，记录员及时记录。 5.实验员用测力计直接提升小车到斜坡最高处。记录员