《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件》小学语文人教版五年级下册_1.pptVIP

张嘎 小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤 党 晓 丽 漯河育才学校 人教版小学五年级语文下册 学习目标 1、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 2、学习本文塑造人物形象的描写方法，并运用到习作中。 自学提示一 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 （提示：读不准的字，可以查字典或请教同桌。） 公鸡鹐架 别住 动转不灵 破绽 精神抖擞 脚腕子 牛劲儿 猴儿似的单褂儿 小胖墩儿虎势儿一站 qiān 公鸡鹐架 注解：指公鸡打架时,彼此试着用尖嘴 啄对方的架势。 自学提示二 1、默读课文, 思考：这是一个怎样的嘎子？你是从哪些语句中体会出来的？ 2、作者运用了什么描写方法来突出人物的性格特点？ （时间：5分钟） 交流方法： 我从＿＿＿＿＿句话，看到了一个＿＿＿＿＿的嘎子，作者运用了＿＿的描写方法。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 发令枪响了，我跑了出去。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 运用人物描写的方法，用笔呈现出俩人扳手腕时的精彩画面。 提示 1、重点抓住人物的动作、心理、神态等进行细致生动的描写。 2、适当运用修辞手法。