江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校2016-2017学年七年级(上)第二次月考数学试卷(12月份)(解析版).docVIP

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江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校2016-2017学年七年级(上)第二次月考数学试卷(12月份)(解析版)

2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校七年级(上)第二次月考数学试卷(12月份)   一、选择题(将正确答案填入下列表格中) 1.直角三角尺绕着它的一条直角边旋转一周后形成的几何体是(  ) A.圆柱 B.球体 C.圆锥 D.一个不规则的几何体 2.下列属于一元一次方程的是(  ) A.2x2+x=1 B.3x+y=7 C.2x+3=6 D. +2=1 3.如图,不是正方体展开图的是(  ) A. B. C. D. 4.一批商品的买入价为a元,若要毛利润占售出价的30%,则售出价应定为(  ) A.元 B.元 C.元 D.(a+7)元 5.如图图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成,依此规律,第10个图案中白色正方形的个数为(  ) A.50 B.53 C.55 D.60 6.如图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据(单位:cm)可求得这个几何体的体积为(  ) A.4πcm3 B.8πcm3 C.16πcm3 D.32πcm3   二、填空题 7.餐桌边的一蔬一饭,舌尖上的一饮一酌,实属来之不易.舌尖上的浪费让人触目惊心,据统计,中国每年浪费食物总量折合成粮食约5100000000千克,这个数据用科学记数法表示  . 8.单项式﹣的次数是  . 9.关于x的方程mx+2=2(m﹣x)的解是x=1,则m的值为  . 10.一个棱锥的棱数是24,则这个棱锥的面数是  . 11.如果代数式2y2﹣y的值是7,那么代数式4y2﹣2y+1的值等于  . 12.﹣abn﹣1与﹣是同类项,则m+n的值为  . 13.如图,七年级(1)班的学生为节约资源将数学课上正方体展开的图形上写上“放飞我的梦想”,作为班会课横幅,若把这个纸片再折叠成正方体,那么与“放”相对面上的字是  . 14.一个棱柱共有12个顶点,所有的侧棱长的和是120cm,则每条侧棱长为  cm. 15.已知关于x的方程与的解互为倒数,则m的值  . 16.如图是由若干个小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图,那么几何体中小立方体最多有  个.   三、解答题(共102分) 17.计算:﹣12﹣23÷(﹣4)×(﹣7+5) (2)先化简,再求值5(x﹣2y)﹣3(x﹣2y)﹣4(2y﹣x),其中x=﹣1,y=2. 18.(16分)解方程 (1)2﹣3x=6﹣5x (2)2(x﹣2)﹣3(1﹣2x)=0 (3) (4). 19.如图是由一些正方体组成的几何体. (1)图中有  块小正方体; (2)请在方格纸中画出它的三个视图. 20.元旦节即将到来,七年级(2)班的学生为庆祝元旦组织了一个表演小组准备表演一些节目,若每人表演3个节目,发现比预计需表演的节目数少4个;若每人表演4个节目,则会比预计节目数多6个,求表演小组有多少个人?预计表演多少个节目? 21.已知y1=2x+4,y2=3x﹣2. (1)当x取何值时,y1=y2; (2)当x取何值时,y2的值比y1的值小3. 22.当k取何值时,方程3(2x﹣1)=1﹣2x与关于x的方程8﹣k=2(x+1)的解相等? 23.天然气已经基本代替液化气进入到我们的生活中,兴化市对市民使用天然气的收费情况作了如下规定:制定了每户每月的标准用量,不超过标准用量的部分按每立方米2元收费,超过部分按每立方米4元收费.该市某户居民10月份用量为20立方米,需缴费60元,则兴化市制定的每户每月的标准用量是多少立方米? 24.顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题: (1)顾琪总共剪开了  条棱. (2)现在顾琪想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为她应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助她在①上补全. (3)已知顾琪剪下的长方体的长、宽、高分别是6cm、6cm、2cm,求这个长方体纸盒的体积. 25.甲、乙两件服装的成本共500元,商店老板为获得利润,决定将甲服装按50%的利润定价,乙服装按40%的利润定价.在实际出售时,应顾客要求,两件服装均按9折出售,这样商店获得的利润率为31.4% (1)若假设甲服装原来的成本为x元,那么甲的实际售价为  元,乙的实际售价为  元(用x的代数式来表示);(2)求甲、乙两件服装的成本各是多少元? 26.一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A地到B地,慢车比快车早出发2小时,快车出发后,在距A地300km的地方追上慢车. (1)若慢车的速度为60km/h,求追上慢车时,快车所用的时间; (2)若已知慢车行完全程需要15小时,快车行完全程需要10小时,则快车追上慢车所用的

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