水库调度与管理第一次课教案.docVIP

职业技术学院 教案 2017-2018学年第二学期 课程名称：水资源利用与保护 专业班级： 授课总课时：54 授课教师： 教学团队负责人： 系（部）主任： 2018年3月4日 职业技术学院教案 课程名称：水库调度与管理（一）NO.1 课题名称 第1章 绪论 执行时间 班级 16水管3班 周次 1 课时 2课时 节次 2 日期 教学内容 1 了解中国水能资源和水电建设 2 掌握水库调度的概念与意义 3 掌握水库调度的基本原则和基本任务 教学目的 1、知识目标：掌握水库调度的概念与意义 2、能力目标：掌握水库调度的基本原则和基本任务 3、素质目标：以完成学习任务为载体，通过师生双向交流、学生互动互助的方式，树立专业信任感和自豪感，提高学生学习的趣味性和主动性。 教学重点 掌握水库调度的概念与意义，基本原则和基本任务 教学难点 掌握水库调度的概念与意义，基本原则和基本任务 教学方法 讲授法 授课类型 理论课 教学手段 多媒体、图纸等 课后要求及 课后作业 复习本次内容 时间分配 1.1 中国的水能资源和水电建设 (10min) 1.2 水库调度的意义和作用 (30min) 1.3 水库调度与管理的内容和任务 (30min) 1.4 水库调度的分类及水库调度图 (20min) 教学过程 旁注 1.1中国的水能资源和水电建设 1.1.1中国的水能资源 我国水能资源特点： 1、资源总量大，居世界首位，但人均占有量较低。 2、时空分布不均匀。 3、大型水电站的比重很大。 1.1.3中国水资源开发与利用 水资源开发利用率定义：供水能力（或保证率）为75%时可供水量与多年平均水资源总量的比值，指流域或区域用水量占水资源可利用量的比例，表征水资源开发利用程度的一项指。 水资源开发利用分类：河川径流（地表水）开发利用，地下水开发利用。以河流为单元→统计地表水开发利用；以流域为单元→综合统计或只计算地表水开发利用。 地表水资源开发率：地表水供水量占地表水资源总量的百分比。 水资源利用消耗率：水消耗量占水资源总量的百分比。 1.2水库调度的意义和作用 1.2.1中国的主要水灾害 中国的主要水灾害：洪水灾害，水旱灾害，水污染及其它灾害。 1.2.2水库调度的意义 水库调度的意义： 水库调度是指根据水库承担任务的主次及规定的调度规则，运用水库的调蓄能力，在保证大坝安全的前提下，有计划地对入库的天然径流进行蓄泄，达到除害兴利，综合利用水资源，最大限度地满足国民经济各部门需要的目的。 1.2.3水库调度的作用 水库调度的作用： 1、防洪作用：滞洪作用，蓄洪作用 2、兴利作用 1.3水库调度与管理的内容和任务 1.3.1水库调度的概念 水库调度的概念：水库调度是利用水库的调蓄能力，按一定规则有计划地对入库径流进行的蓄泄安排。 水库调度的特点： 1、多目标性，需考虑各部门、各地区等各方面的安全和利益； 2、风险性，随机性带来风险性； 3、经济性，保证安全的前提下，增加效益； 4、灵活性，根据变化适时作出调整。 水库调度的运用指标： 允许最高水位2、防洪限制水位3、汛末蓄水位4、兴利下限水位5、防洪运用标准 水库调度计划： 1、当年的入库径流量及过程的预测 2、各运行时期的运行方式及各种控制水位 3、遭遇各种洪水的调度规则 4、兴利计划供水过程和计划效益指标 5、调度中的注意事项 1.3.2水库调度与管理的内容 水库调度与管理的基本任务： （1）确保水电站安全的前提下，按照设计确定的任务、调度原则，合理安排水库的蓄、泄供水方式，充分发挥水库综合利用效益，发挥水电厂的作用。 （2）合理调度水库，提高电厂经济运行水平。 水库运行： （1）水电站水库设计的开发任务、水文特性和功能经济指标必须遵照执行，未经批准不得任意改变； （2）与水文气象部门保持联系，做好水文预报工作，合理安排机组的运行； （3）依据实际情况和各利用部门的要求，编制水库调度计划，发挥水电站水库的最大经济效益； （4）编制水库调度计划，并根据实际情况及时调整； （5）水库调度人员根据实际情况，对水库的运用方式和发电安排提出建议和意见，调整水库运行方式。 水库控制运用的基本原则： （1）在保证安全的前提下，充分发挥水库综合利用最大效益，当安全与兴利二者发生矛盾时，必须服从安全； （2）水库运行应以水库调度图为依据，水库调度应充分利用水头和水量，提高水量利用率。丰水期水电尽量要安排多发，减小弃水。枯水期水电一般担任电力系统调峰和事故备用，有计划消落水位，防止多用超发，除特殊情况外，水库水位不得低于死水位以下运行。 （3）在汛期应严格执行规定的防洪限制水位，当超过防洪限制水位时，水库的蓄、泄由水库所在地区的防汛指挥部（地区三防）调度。水库拦截洪水尾巴必须经防汛管理