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用转化的策略解决问题说课稿
用”转化“的策略解决问题
尊敬的各位评委老师好，我是 号参赛者，我说课的内容是义务教育标准实验教科书苏教版六年级下册71-72页的内容，下面我将从教材，教法学法，教学过程和板书设计四个方面进行说课，首先我说一下教材分析：本节课是在学生已经学习了用画图和列表以及列举、倒推、替换和假设等策略基础上进行教学的，主要是让学生学会用转化的策略解决问题，体会转化的策略能化难为易，，把新问题变成旧问题，提高灵活的思考和解决问题的能力。
根据新课标要求，教材特点和学生认知规律我制定了以下教学目标：
1知识和技能：使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，通过回顾用转化策略解决问题的过程，感悟转化的含义。二、让学生在具体问题的解决过程中，进一步积累运用转化策略的经验，掌握一些常用方法和转化技巧。三、情感态度目标：让学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强问题解决的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。
基于以上分析，可以看出本节课的教学重点和难点是学生自主运用转化的策略解决问题。
根据本节课的结合小学生的认知规律
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