五年级下册科学课件玩转电磁铁大象版(共13张PPT).ppt

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五年级下册科学课件玩转电磁铁大象版(共13张PPT)

大象版科学五年级下册 学习目标: 1.我知道电磁铁的构成。 2.我能探究电磁铁的磁力大小和哪些因素有关。 3.了解电磁铁在生活中的应用,我会用学到的知识解决生活中的实际问题。 像这样内部插有铁芯的线圈叫做电磁铁。 线圈 铁芯 电源(电池) 制作要求: 1.漆包线的两端至少要留出7-8厘米的距离。 2.缠绕线圈要均匀,缠紧。要始终从一个方向绕。 3.观察通电和断电时会出现什么现象。 4.数一数,通电时能吸起多少大头针。 注意:通电时间不能过长,做完之后立即断电 现象 结论 通电时电磁铁 电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失。 吸起大头针 大头针掉落 断电时电磁铁 电磁铁的特点 电磁铁磁性大小与什么因素有关? 与电池节数有关? 与线圈圈数(匝数)有关? 猜想: 电磁铁磁性大小与电池节数有关吗? 保持线圈匝数等条件不变,改变电池节数。 线圈匝数 电池节数 吸起来的大头针个数 第1次实验 60 1 第2次实验 60 2 电磁铁磁性大小与线圈匝数有关吗? 保持电池节数等条件不变,改变线圈匝数。 线圈匝数 电池节数 吸起来的大头针个数 第1次实验 40 1 第2次实验 50 1 第3次实验 60 1 实验要求: 1.小组成员之间要分工合作。 2.做实验时,认真细致,发现现象准确记录在实验单上。 3.注意每次通电时间不能太长,做完以后要及时断开电池。 原来电磁铁的磁性大小与电池的节数和线圈的匝数有关。 在线圈匝数相同的情况下,电池的节数越多磁性越大;在电池节数相同的情况下,线圈的匝数越多磁性越大。 结论: 电磁铁在生活中有哪些 用处呢? 谢 谢

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