语文九年级下册第三单元《9-谈生命》练习题.docVIP

第三单元 感悟生命内涵 9　谈生命 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 挟卷(　xié　)　　休憩(　qì　)　　芳馨(　xīn　) 荫庇(　yìn　) 云yì(　翳　) xiāo(　枭　)鸟 骄shē(　奢　) xuān(　喧　)闹 2．在下面句中横线上填上恰当的词语或短语。 (1)斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。 (2)这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！ (3)秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！ C ） A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。 C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? （解析：A.去掉“君子和而不流，”中的逗号；C.“色彩”后的冒号给成逗号；D.句末问号改成句号。） 4. （枣庄中考）下列句子没有语病的一项是（ B ） A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 （解析：A.成分残缺，没有主语，应去掉在和中语序不当，应是新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物有歧义两年一直没赢过的飞虎队可以两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队 阅读完成后面的题目 (原创) 生命如四季 张洁 ①春天我在这片土地上用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头消耗着我成倍的体力。我汗流浃背四肢颤抖恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白白地耗费时间去无尽地感慨生命的艰辛也不应该自艾自怜命运怎么这样不济偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关闷着脑袋拼却全身的力气压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替因为在这世界上每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 ②每天我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲期待着自己将来出生的婴儿。我知道人要是能够期待就能够奋力以赴。 ③夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的花朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的花朵吹了过去吹到另一片土地上。我恨过恨我不能一下子跳到天上死死揪住那片云求它给我一滴雨。可那是怎样的痴心妄想！我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 ④我顿足我懊恼我哭泣恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧。这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人会有一个时辰留给我自己检点！ ⑤我眼睁睁地看过在无情的冰雹下我那刚刚灌浆远远没有长成的谷穗在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎却无力挣脱生养它却又牢牢地锁住它的大地永远没有尝过成熟是怎么一种滋味便夭折了。 ⑥我曾张开我的双臂愿将我全身的皮肉碾成一张大幕为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分就会变成糊涂和愚昧厄运只能将弱者淘汰即使为它挡过这次灾难它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下继续走完自己的路。 ⑦秋天我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒心里有一种又苦又酸的快乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心丧气我把它们捧在手里紧紧地贴在我心窝仿佛那是新诞生的一个自我。 ⑧我有一种特别的量具它不量谷物只量感受。和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作。只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 ⑨到了冬日那生命的黄昏难道就没有什么事情好做？不我可以在炉子里加上几块木柴使屋子里更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败我做错过什么我欠过别人什么……但愿只是别人欠我那最后的日子便会安心得多！ ⑩再没有可能纠正已经成为往事的过错一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。 在生命的黄昏里哀叹