人教版小学美术二年级上册《变废为宝》课件_1.pptVIP

变废为宝 因材施教 教学目标 1. 了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的 乐趣。 2. 通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。 3. 学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。 4. 感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识。 重点 难点 重点：利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。 难点：合理运用各种材料，大胆灵活采用多种制作手法 教法 欣赏、讨论、启发、引导、合作 教学准备 1．教具：课件，艺术品范作（4小+1大 ） 等 2．学具：各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等，各种制作工具等。 教学过程 一、导入 1、伴着音乐赏析图片，放轻音乐，听老师讲故 事（生活垃圾的自述） 请同学们说说自己的感受。 2、教师播放PPT导入视频（社会环保宣布片），师生一起观看导入本课课题 二、讲授知识 以上材料所带来的不同肌理和装饰特色是什么？（欣赏、 讨论、研究） 各种废品制作欣赏 （六）讨论 学生分组讨论简单说出装饰画制作过程 1、构思画面：可先构思后选材料，也可根据材料构思作画。 2、选材料：从材料的质地，色泽，纹理等因素综合考虑。 3 、剪、切成形 4 、粘贴成画 5 、装饰。可加边框、构筑整理效果。 三、创作体验 变废为宝大行动： （学生体验装饰材料的美，体验制作乐趣） 1、用自己带来的材料进行装饰画制作 2 、根据需要相互交换或共用材料 3 、运用点、线、面及色彩肌理来表现和创造作品。 四、展示评价作品 请每小组把作品展示出来，让我们互相欣赏一下，看看别人的作品跟自己的有什么不同，教师鼓励学生大胆地发表自己意见与其他同学交流，小组综合意见，在修改加工。（通过学生自评互评，提高学生自主学习能力，建立自信心） 五、拓展训练 找更多品种的废旧材料，用不同的材料进行再创作。 六、小结 这节课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添了有趣的装饰品，让我们感受到了成功的喜悦，我们以后可多做一些装饰画来美化我们的生活，美化我们的环境。 板书： 1. 特点 材质 2. 方法：剪、 卷 、 编 、 贴、 扎 *