2012【吉林大学835当代公共部门人力资源管理、领导科学】强化课程讲义.doc

吉林大学 835当代公共部门 人力资源管理、领导科学 （强化课程内部讲义） 海文考研专业课教研中心 目录 第一部分 序言 2 第二部分 吉林大学行政管理专业初试科目深度解析 4 2.1 吉林大学行政专业初试参考书分析（以下表格二选一） 4 2.2 吉林大学行政管理专业初试参考书知识点分析 4 2.3 吉林大学行政专业初试参考书重难点汇总分析（大纲） 5 第三部分 初试科目各章节知识点深度剖析 7 第一本书《行政管理学》（第四版） 7 第一章 导论 7 1.1本章知识点串讲 7 1.2本章重难点总结 7 1.3本章典型题库 8 第二章 行政环境 8 2.1本章知识点串讲 8 2.2本章重难点总结 8 2.3本章典型题库 9 第三章 行政职能 9 3.1本章知识点串讲 9 3.2本章重难点总结 9 3.3本章典型题库 10 第四章 行政组织 9 4.1本章知识点串讲 9 4.2本章重难点总结 9 4.3本章典型题库 10 第五章 行政领导 9 5.1本章知识点串讲 9 5.2本章重难点总结 9 5.3本章典型题库 10 第六章 人事行政 9 6.1本章知识点串讲 9 6.2本章重难点总结 9 6.3本章典型题库 10 第七章 公共预算 9 7.1本章知识点串讲 9 7.2本章重难点总结 9 7.3本章典型题库 10 第八章 行政信息 9 8.1本章知识点串讲 9 8.2本章重难点总结 9 8.3本章典型题库 10 第九章 政策过程与政策分析方法 9 9.1本章知识点串讲 9 9.2本章重难点总结 9 9.3本章典型题库 10 第十章 政府公共关系与行政沟通、行政协调 9 10.1本章知识点串讲 9 10.2本章重难点总结 9 10.3本章典型题库 10 第十一章 行政伦理 9 11.1本章知识点串讲 9 11.2本章重难点总结 9 11.3本章典型题库 10 第十二章 行政法治 9 12.1本章知识点串讲 9 12.2本章重难点总结 9 12.3本章典型题库 10 第十三章 行政监督 9 13.1本章知识点串讲 9 13.2本章重难点总结 9 13.3本章典型题库 10 第十四章 公共危机管理 9 14.1本章知识点串讲 9 14.2本章重难点总结 9 14.3本章典型题库 10 第十五章 办公室管理与后勤管理 9 15.1本章知识点串讲 9 15.2本章重难点总结 9 15.3本章典型题库 10 第十六章 政府绩效管理 9 16.1本章知识点串讲 9 16.2本章重难点总结 9 16.3本章典型题库 10 第十七章 行政改革与发展 9 17.1本章知识点串讲 9 17.2本章重难点总结 9 17.3本章典型题库 10 第一部分 为了更好的发挥本强化课程（含核心考点及真题精讲，以下简称“强化”）讲义和配套的强化课程对专业课复习的指导作用，提高考研同学专业课的复习效率，请认真阅读以下三点说明： 一、非统考专业课命题的总体特征 统考专业课有教育部统一颁发的《考试大纲》，但非统考专业课教育部没有制定相应科目的考试大纲，是不是说非统考专业课的命题就没有可参考的官方权威依据了呢？不是，根据《教育部关于招收攻读硕士学位研究生统一入学考试初试自命题工作的指导意见（试行）》，该《指导意见》中对非统考专业课命题工作做了非常细致的要求，是我们解析非统考专业课命题原则的政策依据。 下面，我们解读其中和考研专业课命题和考试最为相关的内容，以飨考生。 《意见》中指出，专业课的考试内容“应结合大学本科和硕士研究生培养目标确定，以进入研究生学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考查重点，突出考查分析问题及解决问题的能力。各考试科目应涵盖三门以上本科阶段主干专业基础课程”。 由此可见，非统考专业课的考查范围既涉及学科的基础知识、基本理论和技能，更突出考查学生的分析问题及解决问题的能力。这样设计考试内容的目的，该《意见》中明确表明是为了“使本学科专业的优秀本科毕业生获得及格或及格以上的成绩”，也就是为了保证研究生选拔的质量。 因而，在试卷结构设计上，为了拉开区分度，试卷结构会按照学科专业特点，设计多种题型、一定比例的题量和不同层级的难度。对考生来说，需要明确知道该科目考试的题型种类、题量比例、各题型做题时间分配比例。此外，更为重要的，从学科知识点上来说，考生更需要掌握学科知识的基本点、重点、难点、高频考点，以及实际解决问题的综合能力。 二、如何高效发挥强化课程的指导作用 经过基础阶段专业课的学习，考生应该对考研的基本信息有了比较清楚的认识，更重要的是，考生对专业课各科目的原理、公式、概念等学科核心基础知识应该有了一定程度的记忆、理解和掌握。并且，也已经厘清学科各章节知识点之间的逻辑脉络，建立起了系统、整体性的学科结构和知识框架脉络。