计算机硬件技术基础课程教学大纲.docVIP

PAGE  PAGE 8 附件六 1、计算机硬件技术基础课程教学大纲 课程名称：计算机硬件技术基础 课程名称：Foundation of Computer Hardware 课程编号：I586-2 课程类型： 学时：48 （讲课：32，实验 16） 适用对象：材料、材料成型、金属材料、高分子材料、化工工艺、 热能、应用物理、制药、土木工程、交通工程、、生物工程、 交通运输、过程装备控制及自动化、信息管理、海洋 先修课程：电工基础、数字电子学、计算机文化基础、计算机软件技术基础 课程的性质、目的和任务 本课程是大学非计算机专业计算机基础教育课程三层次中第二层次：计算机技术基础中的硬件技术基础部分，适合于理工科类非计算机非电类各专业。本课程是大学高年级学生的技术基础课，其先修课有“计算机文化基础”，“计算机软件技术基础”，“数字电子学”，“电工基础”。 本课程主要包括三部分内容：微机原理、接口技术和微机应用。学习本课程的目的是使学生掌握必要的硬件知识和运用能力，为培养学生具有利用软硬件的开发环境和工具解决实际问题的能力，为学习后续课程奠定基础。 教学基本要求 根据面向21世纪高新技术飞速发展对理工科本科生的知识结构和人才素质的需要，重点培养学生的创新和实践能力。由于本课程是一门实践性很强的课程，要求课堂教学和实验教学必须密切结合。本课程以MCS-51单片机为教学机型，采用多媒体、联机大屏幕投影及黑板加粉笔的综合手段进行课堂教学。实验教学采用在PC机上进行软件模拟调试和 PC机与单片机开发系统联机进行硬件在线仿真。 课堂教学在学时少内容多的情况下，采用系统讲解重点突破的战略，讲概念、硬件扩展及汇编语言程序设计方法为主，结合习题，启发式教学，引导学生自学。实验教学内容分为：软件模拟实验、接口及扩展硬件实验和综合性、开放性实验。锻炼学生从消化印证到综合运用所学的软硬件知识解决实际问题。考试方法，采用开卷闭卷结合。综合实验作为开卷考试部分，其内容可由学生在力所能及的情况下，结合专业或简单的实际问题，自己拟定题目。目的是使学生掌握从问题提出、总体设计、硬件设计??软件设计到软硬件联调成功的开发全过程，从而激发学生丰富的想像力和创新意识。对于基础知识部分采用闭卷方式，占总成绩的60%。 教学内容、学时分配及基本要求 1、教学内容 第一章 微型计算机基础 1．1　微型计算机系统的概念 1．2 微型计算机的组成及基本工作原理 1．3 微型计算机系统 1．4 微型计算机的运算基础 1．5 单片微型计算机的发展及应用 第二章 MCS-51单片机的结构和工作原理 2．1 MCS-51系列单片机的结构 2．2 8051单片机内部结构和功能 2．3 MCS-51单片机的引脚功能 2．4 MCS-51单片机的工作方式 *2．5 MCS-51单片机的时序 第三章 MCS-51单片机的指令系统 3．1 指令系统概述 3．2 寻址方式 3．3 MCS-51单片机指令系统 第四章 汇编语言程序设计 4．1 汇编语言程序设计基础 4．2 MCS-51 单片机汇编语言程序设计 第五章 输入/输出和中断 5．1 输入/输出的基本概念 5．2 输入/输出数据的传送方式 5. 3 中断技术 5. 4 MCS-51的中断系统 * 5．5 MCS-51对外部中断源的扩展 第六章 MCS-51内部的I/O口、定时器及其应用 6. 1 MCS-51内部的并行I/O口及应用 6．2 MCS-51的定时器/计数器 * 6．3 MCS-51串行I/O口及串行通信 第七章 MCS-51单片机系统扩展 7．1 概 述 7．2 外部存储器的扩展 7．3 并行接口芯片及其扩展 *7．4 定时器／计数器芯片及其扩展 *7．5 串行通信接口技术 *7．6 D/A转换器及与MCS-51的连接 *7．7　A/D转换器及与MCS51的连接 第八章 接口应用 8．１ LED显示器接口 8．2　键盘接口 *８.３ 液晶显示器LCD接口 *８.４　微型打印机接口 第九章　单片机系统的开发 9．1 单片机应用系统的设计步骤 含微机测控系统，目的是了解测控系统的分析和设计方法。 2 单片机开发系统 * 9．3 应用实例 说明：带有*