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科学种子发芽了说课稿(青岛版五年级下)
一、教材分析 二、教学目标 三、教学重、难点 四、学法、教法 五、教学过程 六、板书设计 教材分析 《种子发芽了》是青岛版科学五年级下册第三单元的第一课,是本单元的重点和关键内容。本课结合学生对植物生长的经验,来认识种子的结构,探究种子发芽的条件。 教学目标 了解种子的结构,知道种子发芽的条件。 能进行种子发芽的对比实验,能设计图表记录实验现象。 让学生亲历种子发芽的全过程,在活动中体验合作与交流的乐趣。 教学重、难点 教学重点:研究种子的结构以及影响种子发芽的条件。 教学难点:培养学生按照实验计划持续观察实验现象,记录实验全过程。 农民伯伯种下了什么?长出了什么? ·土 壤 ·温 度 ·空 气 ·水 分 ·阳 光 种子发芽记录表 我的猜想:____ 我的方案:____ 我的记录 * * 种子发芽了 农民伯伯在播种 子叶 种皮 胚根 胚轴 胚芽 第二天 第一天 2号种子 1号种子 我的发现:
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