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自行车胎为什么爆裂(青岛版)四年级科学下册PPT课件_1
实验材料: 两个烧杯、锥形瓶、气球、乒乓球、热水、冷水 实验材料:酒精灯、铁环,铁球 冷水,火柴。 理论联系实际同学们,这节课咱们一块研究的热胀冷缩现象,同学们知道生活中还有哪些热胀冷缩的现象吗? 思考回答: 第一节课我们研究了液体具有热胀冷缩的性质,那么同学们猜想一下气体和固体是不是也会有热胀冷缩性呢? 我们通过实验验证了气体和液体一样都具有热胀冷缩的性质,那么,同学们猜测一下,固体有没有热胀冷缩性呢? 实验注意的问题: 1、安全使用酒精灯,用火柴自下而上点燃。 2、用酒精灯的外焰加热物体。 3、用酒精灯帽盖灭,连续盖两次。不许用嘴吹灭。 4、禁止触摸铜球,加热后铜球会烫伤皮肤。 5、做实验时要遵守纪律 6、小组分工合作,有序的进行实验并做好记录。 实验记录 物体名称 受热时的现象 遇冷时的现象 铜球 塑料球 一般情况下,物体(液体、固体、气体)都具有热胀冷缩的性质。 冬天绷紧的电线 夏天松弛的电线 我们来做个“小喷泉” 课外拓展
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