【小学 四年级数学】四年级奥数解析(九)和差倍问题(中) 共（5页）.docVIP

四年级奥数解析（九）和差倍问题（中） 【题目】： 甲厂人数比乙厂少540人，若从两厂各调走600人，乙厂人数恰好是甲厂人数的4倍，求甲厂原来有多少人？ 【解析】： “两厂各调走600人”，因调走人数相同，调人前后两厂的人数差没有发生变化。 把调走600人后，甲厂人数看作1份，乙厂人数看作4份，两厂人数差还是540人，此时甲厂人数为：540÷（4-1）=180（人）。 甲厂原有人数：180+600=780（人）。 《奥赛天天练》第8讲，巩固训练，习题1 【题目】： 有A、B、C三根绳子，A、C的长度之和是B的2倍。如果把C剪去6分米，那么A的长度就是B、C长度之和的一半。A与B相比，＿＿比＿＿长＿＿分米。 【解析】： 这一题因为与A、B比较的标准不同，分别是（A+C）和（B+C）,所以A和B的长短无法直接比出。解题的关键是制造出相同的比较标准，再通过等量代换，得出结论。 由题意可得：A+C=2B, 即：A+B+C=3B； B+C-6=2A, 即：A+B+C-6=3A。 所以：3B-3A=6（分米），即：B-A=2(分米)，A与B相比，B比A长6分米。 《奥赛天天练》第8讲，巩固训练，习题2 【题目】： 在一个数的后面补上两个“0”，得到的新数比原来的数增加了1980。这个数是多少？ 【解析】： 把原来的数看作1份，原数末尾加两个“0”即扩大了100倍，得到的新数也就是100份，它们的差就是增加的1980。 所以原来这个数为:1980÷（100-1）=20。 《奥赛天天练》第8讲，拓展提高，习题1 【题目】： 食堂里有94千克面粉，138千克大米，每天用掉面粉和大米各9千克，几天后剩下的大米是面粉的3倍？ 【解析】： 因每天用掉的面粉和大米数量相等，不论经过多少天，面粉和大米的数量差都不变，仍然是：138-94=44（千克）。 我们把几天后剩下的面粉重量看作1份，大米重量也就是3份，则几天后剩下面粉：44÷（3-1）=22（千克）。 用掉的面粉总量除以每天用面粉数量，可以得出所求的天数： （94-22）÷9=8（天）。 《奥赛天天练》第8讲，拓展提高，习题2 【题目】： 有A、B、C三辆车，C车装的货物是B车的一半，B车比A车少160千克，A车装的是C车的4倍，A、B、C三辆车共装货物多少千克？ 【解析】： 根据题中的三个条件，C车装的货物最少，我们把C车装的货物看作一份，画出线段图如下： ? ????? 从图中可以看出B车货物就是2份，A车货物就是4份，B车比A车少的160千克对应的份数是2。所以1份数即C车装货物为：160÷（4-2）=80（千克）。 三辆车共装货物：80×（1+2+4）=560（千克）。 《奥赛天天练》第9讲，巩固训练，习题1 【题目】： 小王和小张共买了20本书，如果小王给小张6本书，那么小王就比小张少2本书。问小王、小张各买了多少本书？ 【解析】： 我们以小王给小张6本书之后，剩下的本数作为标准，画出线段图如下： ???????? 解法一：先求出小王现有本数。 小王给小张6本书之后，两人书的总本数不变。以小王现有本数为较小数，小张现有本数为较大数，两数和为20，两数差为2，则小王现有数：（20-2）÷2=9（本）。 所以，小王买书：9+6=15（本）；小张买书：20-15=5（本）。 解法二：直接先求小张买书本数。 小张增加6本之后比小王现有本数多2本，则小张买书本数比小王现有本数少（6-2=）4本，所以小张买书本数比小王买书本数少（4+6=）10本。 所以小张买书本数为：（20-10）÷2=5（本）；小王买书：20-5=5（本）。 第一种解法思路比较简单。 《奥赛天天练》第9讲，巩固训练，习题2 【题目】： 四（1）班投票选举班长，小明得到的选票比小华多14张，小华得到的选票比小玲多8张。如果这3人共得选票54张，那么他们各得选票多少张？ 【解析】： 小玲得到选票最少，我们以小玲得到选票张数为标准，画出线段图如下： ?????? 可以先求出小玲获票张数，再求出另外两个人的获票张数。 观察线段图，把小玲获票张数看作1份，把小华获票张数去掉8张，把小明获票张数去掉（8+14）张，都凑成1份，总张数减少为：54-8-（8+14）=24（张）。 所以小玲获票张数为：24÷3=8（张）；小华获票张数为：8+8=16（张）；小明获票张数为：：16+14=30（张）。 这题也可以把小华获票张数或小明获票张数作为标准，先求出来，再求出另外两个人的获票张数。 《奥赛天天练》第9讲，拓展提高，习题1 【题目】： 一位少年短跑选手，顺风跑90米用了10秒钟。在同样的风速下，逆风跑70米也用了10秒钟。问在无风的时候他跑80米要用多少秒？ 【解析】： 解题之前要明确一点：如果我们以无风时少年跑步速度为标准，在同样的风