苏教版小学科学五年级下13斜坡的启示.pptVIP

* 斜坡的启示 金字塔 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 斜面能省力 小组讨论： 1、用什么做斜面？怎样做？ 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？ 3、我们还必须测量出什么？ 使用测力计注意事项 1、使用前先检查指针是否在“0”处 2、读数时视线要与指针平齐 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 实验一、斜面是否省力 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 研究斜面是否省力 斜面、重物、测力计、书 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。 注意事项： 1.在使用测力计前，看一看指针是否对准0刻度。 2.用测力器测量小车拉力时，要顺着小车的运动方向 ，慢慢拉动。拉动方向与斜面平行。 3.测量过程中，看清楚指针所指的刻度。 4.将数据记录表格中，得出结论后，坐好并举手。 研究斜面作用的实验记录表 学会倾听，是一种美德。 方式 1组 2组 3组 4组 5组 6组 直接提起 （N） 利用斜面拉（N） 温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并  思考发现。 实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响 实验要求： 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。 2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 3.记录员仔细做好记录。 4.组长组织分析数据，得出什么结论？证明你的预测对不对。 5.组长收拾好实验器材。 实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响 坡 度 平均拉力 （N) 坡 度 平均拉力 （N) 坡 度 平均拉力 （N) （一） （二） （三） 坡 度 平均拉力 （N) 坡 度 平均拉力 （N) 坡 度 平均拉力 （N) （四） （五） （六） 斜面能省力， 坡度越小越省力，坡度越大越费力。 斜坡的启示 后山 后山 前山 变形的斜面 盘山公路 找找斜面，说说运用。 课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *