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2018-05-26 发布于贵州
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（大象版）五年级科学下册课件讲述春天的故事12014320最终修改.ppt

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（大象版）五年级科学下册课件讲述春天的故事12014320最终修改

学习目标全面了解表达与交流的常用方式及其方法，并通过概念图学会主动总结，提高认识。自学指导学生展示前一阶段的研究成果，举行“春天的故事会”。分组交流，根据表达与交流的不同形式，设计若干交流活动区域，分别展示自己的研究成果。了解多种表达与交流的形式，获得与春天有关的科学知识。要求：把观点讲清楚，认真倾听他人的见解，积极参与交流活动。 * * * 大象版科学五年级下册讲述春天的故事到了我们展示研究成果的时候了，开个“春天的故事会”吧！我知道沙尘暴是怎样形成的了，这是我的研究报告。观察日记 3月1日星期三晴今天，我发现向日葵长出了嫩绿的小芽，真让人高兴！奇奇想知道向日葵的生长过程吗？请看我的观察日记。种子发芽我写了一首散文诗来赞美春天。谁选择表达与交流方式比较合适？谁表达的内容清晰准确、形象生动？根据大家对春天发生的故事的研究过程和结果，填写表达与交流方式示意图，然后小组内交流。表达与交流的方式写儿歌摄影开故事会辩论写调查报告填写表达与交流方式示意图，然后在小组内交流。 * *