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【精品】远离毒品 珍爱生命 感受亲情18
全国中小学毒品预防教育优秀教学案例
远离毒品 珍爱生命 感受亲情
天津市红桥区红桥小学
张漪莉
《远离毒品 珍爱生命 感受亲情》
教学设计
课题 《远离毒品 珍爱生命 感受亲情》 教学形式 师生互动,交流讨论 教
学
目
标 知识与技能:1、了解了解有关毒品的知识,知道毒品的危害性。
2、了解国际禁毒日的产生,自觉远离毒品。
过程与方法:1、通过了解吸毒的原因、途径及危害,提高学生对毒品危害的警惕性,从而自觉远离毒品。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,珍惜如花的生命。
情感、态度和价值观:1、使学生感悟到毒品不仅会对吸毒者身体造成危害,还会影响到家庭的和睦和社会的稳定,增加学生对毒品的厌恶感。
2、使学生深刻认识到远离毒品是珍爱生命和呵护亲情的保障,培养学生明辨是非的能力。 重点 1、了解毒品,知道毒品的危害性。
2、了解吸毒成瘾的原因、途径及危害,自觉远离毒品。 难点 1、远离吸毒的途径,学会自护。
2、了解吸毒信息时,要及时报警,见义巧为。 教学准备 教具准备:收集和毒品有关的知识、图片制成课件。
学生准备:搜集有关吸毒害人害己的故事、案例。 师生互动 设计意图
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、情境导入,引发思考:
1、播放录像:(吸毒者家破人亡后其家人的哭诉)
2、看完录像后,我发现你们的心情有些低落了,说说你现在的心情吧!(学生自由发言)
3、为了让大家今后少听到一些哭声,不让录像中的惨剧在我们身边发生,让我们一起《远离毒品 珍爱生命 感受亲情》。
二、了解什么是毒品:
1、谈话:我们知道要远离毒品,那么什么是毒品呢?
(课件播放有关毒品的介绍)
2、教师小结并板书:
(1)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸
(2)它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
(3)吸毒成瘾,对人体产生危害很大,而且易感染疾病,甚至是死亡。
3、 通过短片,我们了解了毒品,了解到漂亮的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。说一说,你有什么感想?
小结:罂粟花漂亮的外表下藏着害人的毒品。同样道理,吸毒者在诱惑他人吸毒时,也会装出一副善良的面孔,我们要想远离毒品,首先要远离像罂粟花一样外表“善良”的人。
三、深刻了解毒品危害
1、毒品的危害很大,到底有哪些危害呢?
(学生用搜集的毒品危害的信息,向大家介绍毒品的危害。)
2、教师结合学生的发言,与学生一起小结毒品的危害。
(1)摧毁健康,丧失工作能力
? a摧毁人的消化功能
? b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
? d传染性病及“艾滋病”
(2)倾家荡产,家破人亡
? a丧失工作能力
? b倾家荡产
? c给家庭带来无尽的折磨
(3)导致堕落、犯罪
(4)吸毒危害社会,成为世界公害
3、诗朗诵《毒品真是害人精》
小结:
吸毒不仅伤害自己,影响家庭,还会引发犯罪,形成公害。
四、了解“国际禁毒日”的由来
1、毒品危害尽人皆知,“国际禁毒日”的确定对毒品的预防起到很大作用。
2、课件展示:“国际禁毒日”的确定过程
小结:“国际禁毒日”是每年的6月26日。
五、远离毒品,学会拒绝
1、毒品的危害这么大,我们应怎样做?
2、学生发言,互相补充
3、我送大家几句话,帮助大家远离毒品
(出示课件:七个“不”,和学生一起读一读、悟一悟)
要说七个"不".(让学生读一读)
4、用亲情温暖吸毒者的心让他们远离毒品。
(课下指导本班学生L给雨中的父亲写信,告诉她要好好改造,远离毒品,重新做人。)
小结:远离毒品,要学会拒绝,见义巧为。
六、总结、倡议:
今天我们了解了有关毒品的知识,深刻了解了它的危害,你们恨毒品吗?让我们行动起来,为了家人的幸福,社会的安定,远离毒品,珍爱生命,感受亲情。我也希望大家都能做“远离毒品”的宣传员,让更多人了解毒品的危害,远离毒品。远离漂亮罂粟花背后的罪恶,远离毒品,珍爱生命! 通过听觉、视觉的冲击,在上课之初就给学生一个鲜明的印象,毒品可恶,引发学生对毒品的厌恶感,为进一步教学奠定基础。
了解毒品,特别是对罂粟花的了解,是为借物喻人,使学生知道外表的美丽并不代表内心的真诚与善良,为远离不良人员引诱未成年人吸毒敲响警钟。
学生亲身经历了信息的搜集、整理对毒品危害会有更深入的了解,为远离毒品提供了更多的基础。
诗朗诵既是对毒品危害的小结,更丰富了本课的内容,使本课远离了简单的说教,寓教于乐。
禁毒日的产生是世界人民的需要,是对毒品的有效打击方式。了解禁毒日是本课的的教学点。
学
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