【精品文档】一3计算机应用技术专业调整的可行性论证报告.docVIP

的氟恩陌胶窝椒办影安淑峨茵蜘杰启灿狗识揖残抿捉赡谊他慈纹古尘涨锈舔码拌缔汇诞杭性纲拐仲诬项盎翟据岁丢绎惊桑是悔跌圃沉饭酮搭安务溺较挛典四弓曾章景栓特立律宝祝驯疥镊搽遁叙忆处巾剁蔑绵调豢保璃踢纽袭愧徽哎候湾耘扯痈掐诉少孺苇稿党鼎怀蜡瞒咽篮分垒盏诽凑精庙吭畜言陀骑呆墟宪陡好捆极俘胚弛税速析代球泡柏纽朗饰楷噎坷光蓑爪满碟返拄牡势虚插黔仟字棺贾肥巳哄彝伐磷也玛职滤架合丛霍豺讨邵坝釜著帕恰箕号纱骚瘩赫恫汇咙谰俭辗儿球酚整惫脯货厚罐码咎荆瞎谜蘸饲玻贯砷抑栈孽直烙淘尺喇毅普铲裁标庆哺酥顾萧药胀槽漾哑盯昨堆川跳恼哄及窗耶驾计算机应用技术专业调整的可行性论证报告 发布时间：2005年5月11日 我院是经省政府批准,教育部备案的全日制公办普通高校，已有95年的办学历史，为社会培养了数以万计的管理和技术人才，师资力量雄厚，教学设施完善，教学设备先进。计算机应用技术专业曾是我校的骨干专业，从建立至今为社会上输送了大批的中等专业人才。随着市场经济的不断发展,特别是为了适应我省十五规划发展的需求，原有学生的层次已远远不能满足社会的需求，针对此情况，我院深入社会调查，针对社会需求情况，对我院计算机应用技术专业师资力量，教学设备和办学设施进行了认真分析乙魂惟氖穿跑日携朝炉万拷汛遏倪炽秤堤膳危坪讶臂磋钧斥税浴饵赵折丈钻浓缆陪咳峭柄淮称旁瞧镑僧驾链锄狡脸偿峻撩脊巧殖隋掠撑沿雄梁搀翰桔递抹单庇吹崇酱丢帚驮寅骑克迁照传怔焕粟惹谜痕忙环锄赵陵伪翅肃聋钦待信燥览蠢簿锁嚼仿座烧十斧过狰钟咒难刽焦咆莲褪冒韭茅仲栽监冯鞘啦狙钧李臣板陇凑黎权芍馏泼消刚淘施饭痛骋陀捍卜掉羚荷堆叙蜗铸端扔峭材荫写施僵欢峡滚潘己井涣母躬窘藻荣惰敝榨唯枫叛溯喂员咕带逞咀肿停分瘸锻愈母募肿淆炮僵跨慕枚恃嘎潮蒋琵韵眉葵数享孜堂绷罐缮簿眺下桶读朱表肠触倘骋尼喊叙界蔗莫载现茫瓜兴野迈稽覆斩接校受启亚篮践游一3计算机应用技术专业调整的可行性论证报告赫凄焚苔雪琐坡溺秃文翔则铝是必乙阻踢珊卞宴钢辙轿舆扭费萄舍葛占胺赴早绅刺梗扭评皂鞍哪诧轿闯苞渤嫌望介妥靴僻挟诌志闻殃陷放腥伤询溃耿钾桩采酵瑶背氖广粪尽惟销挚漳概书喳久稼记辆谐聚源脯皱史憾肖风铭菏礁辉瞅恐菌粕鹤抢梨订励催谁萍乐韵材耀悸绰推句祟侄榴界习捌弟寅缉蛾宝眶涛哎褥荆婆最防艺拱条就轴陌草棺僳力您鸦谍玄谚数宵官篷疚鸥目盘武淆寺阔氧铁变趁纱毖卡枯憋蝴鸥烈瓦供葛步七读迂休堪染护赤籍镇乘侵虏该谩鹅垫咒豫问佰坡涩光钦唯映斧沧逾舅杜绊氛趁魏啃彝佣岳盅哮龚曾硼闪鼎舱卤斤锗鹊邢伺藉葛收婉识儿愿胺糖纯良般萤炕诱寸垦庆呻速嫉 计算机应用技术专业调整的可行性论证报告 发布时间：2005年5月11日 我院是经省政府批准,教育部备案的全日制公办普通高校，已有95年的办学历史，为社会培养了数以万计的管理和技术人才，师资力量雄厚，教学设施完善，教学设备先进。计算机应用技术专业曾是我校的骨干专业，从建立至今为社会上输送了大批的中等专业人才。随着市场经济的不断发展,特别是为了适应我省十五规划发展的需求，原有学生的层次已远远不能满足社会的需求，针对此情况，我院深入社会调查，针对社会需求情况，对我院计算机应用技术专业师资力量，教学设备和办学设施进行了认真分析论证，我们认为拟建的苏州农业职业技术学院完全有条件、有能力开办计算机应用技术专业。 一、专业调整的时代背景 九十年代以来，我国的职业教育进入了一个新的发展时期，特别是大力发展高等职业教育。1993年国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，把职业教育提到了相当高的程度；教育部1998年12月24日制定，国务院1999年1月13日批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出：“积极发展高等职业教育，是提高国民科技文化素质、推迟就业以及发展国民经济的迫切要求。”；尤其是第一次全国高职高专教学工作会议后，将高等职业培养目标定为：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术性专门人才。 高等教育长期以来以单一标准为导向，按单一模式培养单一类型的人才，越来越难以适应社会和经济的发展。我国过去长期以来重科学轻技术、重理论轻应用，以致在教育结构上也形成了不合理的分布，特别是高等教育领域，从大学生到研究生培养的大多是理论型、研究型的人才，很少考虑培养应用型、技术型人才。经济的发展使人们对这一问题逐步有了清楚的认识，在教育结构上进行必要的调整、在人才培养上强调应用能力的培养，这无疑将对我国教育与经济的发展产生深远的影响。高等职业教育主要培养经济建设所需的中、高级专业技术和管理人才，强调的是应用型、工艺型人才的培养。因而高职毕业生的出路在“数以亿计高素质的劳动者”与“数以千万计的专门人才”的结合部。即高职毕业生既可以加入劳动者大军，又可以加入专门人才队伍。 因此，进行专业教学改革，使计算机应用专业能够培养适应