盐镇二中师德师风系列轨制.doc

盐镇二中 师德师风学习培训制度 为了学习贯彻《关于师德师风建设的》树立良好的师德师风不断提高思想政治觉悟切实担负起为人师表、教书育人的重要责任，做，特制定本学习制度。 一、有计划，有目的地组织政治理论学习。 二、每学期都制定师德学习计划。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。 三、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍，更不能做手工或其他动作。 四、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。 五、学习的形式以集中学习为，自学为。自学要持之以恒，落到实处。 六、集中学习时原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准。 七、学习方法采取一学（学习有关的政治理论，教育法规，师德师风建设准则、规范、学校制度等内容）；二议（联系实际进行议论）；三看（看有关师德师风建设的影视录象）；四讲（宣讲政策，教育理论）；五写（写心得体会或总结）。 八、学习内容为教育法规，教育教学新理念方面的文章，以及党中央国务院，教育部对教师，教育工作的新方针，新政策或新举措。 九、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级，年度考核要得到体现。 以上师德师风建设的学习制度，望全体教师自觉遵守。 一、指导思想 以做“人民满意教师”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以规范教师从教行为为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以干部作风整顿为切入点，强化师德教育，弘扬高尚师德，建立师德考评制度，引导教师热爱事业，关爱学生，真正成为“感恩、争气、有品位”的教育人，增强教师职业使命感和幸福感，促进教育事业科学发展、均衡发展。 二、评议内容 以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，以为人师表为主题的形象教育，为导向的事业心教育为主的三项教育学习活动。关键看教职工是否倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。 三、评议要求与方式 1、检查学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规文件情况。 2、评比教职工政治理论学习笔记，有心得、体会，字数在1万字以上。 3、写出开展批语与自我批语活动总结。 4、有以“光荣的人民教师”为主题的师德师风讨论意见。有“好教师形象设计”的自我设计办法。 5、能虚心接受家长建议和意见，主动与家长联系。 6、能及时转变观念，加强道德修养，不体罚学生。 7积极参加社会公德活动，不参与迷信邪教活动。 8在师德培训学习活动中，能认真学习、积极做笔记。 9参加师德论谈，优秀教师报告会的教职工及师德标兵，能起模范带头作用。 10教育教学业务能力要高，教研水平在高。 四、具体措施 1、进行师德建设为主要内容的测试，测试成绩纳入教职工年终考核。 2、人人上交批语与自我批语总结。 3、聘请师德建设监督员，赋予其建设权，监督权、评议权。 4、学期未组织一次“开门评教”活动。 5、实行一票否决制对违反《教师职业道德规范60条》的教师进行严惩。 6、成立专门评议小组，公正合理评议，评议分数入校保存。 为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德情况报告制度。一、每位教师每学期结合自身工作进行一次自查，将自查情况以书面报告的形式上交校师德建设办公室 二、各教师自查、互查，学生、家长、社会督察的实际情况，认真写出一份总结报告交校师德建设办公室。三、对于师德重大问题要及时报告处理，对重大师德问题报告不及时，处理不及时者，将要追究责任人的相关责任。发现教职工严重违反师德师风规范行为的，要及时向学校部门负责人及学校领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，必须在半日内向校领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。四、各要高度重视每位教师的师德情况，发现问题及时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措施，并对整改情况随时督察。 盐镇二中 师德师风考核评估制度 国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质重在师德。为了促使教师在学生中树师德，在社会扬师德，按照新时期教师标准，特制定我师德师风考核评估制度。 1全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，无政治思想性错误，无违背四项基本原则的言论，不传播封建迷信或歪理邪说。 2忠诚党的教育事业，敬业精业，师德高尚，教书育人，为人师表，关爱学生，不歧视后进学生和学困生，主动帮扶贫困学生，无体罚或变相体罚学生的行为。 3关爱每一位学生，做学生的良师益友。不擅自停学生的课，不私自调课，不随便把学生请出教室，有特殊情况不经过批准不准把学生请回家。尊重学生人格，保护学生合法权益，公正、平等地对待