第二学期小学数学科组工作设计.doc

2007学年第二学期小学数学科组工作计划 新元小学 张振红 一、指导思想： 本学期，我校数学科组继续以邓小平理论为指导，牢固树立全面科学的发展观，建立团结和谐的科组，以科研创新、全新教学观念的确立、教育教学素质全面提升为宗旨，积极提高教师业务素质和教育科研能力，为创造一支研究型、创造型、学者型的小学数学教师队伍不断努力。认真贯彻区教育局和学校的工作要点，围绕“育人为本、养成为先、质量立校”的办学理念和创规范化、绿色学校为奋斗目标，继续推进数学新课程改革的进程，努力提高教师专业水平和数学教学质量。 二、工作要点： 1、充分利用学科资源和天河部落，努力形成系列的、具体的、互动的教研局面。 2、继续抓好科组的教研及常规教学工作，通过定时定质的教研活动，及与兄弟学校的联合教研来锻炼和促进我校教师队伍的成长，打造一支教育理念新、业务素质硬的教师队伍。 3、确保课堂教学的有效性研究，加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。 ４、协助教导处抓好毕业班数学教学工作，提高毕业班教学质量。 ５、积极开展数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，拓展学生视野，训练学生思维。 三、工作措施： （一）继续推进新课程，积极参加区教研活动 1、继续学习新课程标准，配合区教研室做好学科实施新课程的要求，积极参与课改的学习与活动及集体备课活动。 2、组织教师们上“天河部落”网站，充分发挥其网络教研的功能，让我校教师们也发挥其学习、交流、研讨和展示的功能，并把网上有用资源带进课堂，促进我校教师的教学水平。 3、鼓励教师积极参加各种比赛。积极撰写论文、教学反思、案例分析、心得体会等等。积极参加“征集练习题组设计”、“广州市小学数学学科第二届数学教师解题”和省第四届说课比赛的选拔和参赛工作（在惠州举行）等比赛活动。 （二）加大教师队伍建设力度，抓紧数学教学研究，提高教学水平 1、教研活动安排。 根据学校工作安排，每周五下午第三节课为教研活动时间，我科组决定单周为集体备课，按年级分集体备课组定时定点进行集体备课，各备课组在进行集体备课前组长要提前把备课内容或主题告诉本组的老师，备课组的老师要做好充分的准备，积极参加备课，大胆发言。 双周进行本校教研活动或网上教研，教研活动中针对具体的教学细节、具体的知识点、具体的学生问题加以分析；年级之间形成有问题大家找原因，有经验大家来分享，有教训大家来避免的开放性的教研氛围。 2、规范备课要求。 依据区教研室与学校的工作安排，规范我科组的备课要求，体现三级备课的程序：学期教学计划、单元教学设计、课时教学设计。本学期可以电子备课，每课要有教学反思，格式要统一，有关绿化的或思想品德教育的内容要用红色波浪线注明。 3、加强教学常规管理。 本学期每月进行一次教案检查和两次作业检查，及时反馈；继续开展“从一节公开研讨课，不同人获不同发展”的活动；配合学校开展教学读书日，组织老师们写好读书心得并在教研中交流。 （三）“以老带新”发挥结对子学习作用 “推出去，走进来”是我科组一向的一个重点教研活动。本学期我组老师继续进行“结对子，一帮一”的帮教活动，老师们互相听课、学习、教研，让科组的老师多增长见识。 （四）切实做好培优辅差工作 培优重在拔尖，辅差重在提高。 1、在前置性研究作业中有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让后进生吃得好。 2、发挥优生的优势，开展帮困活动，介绍学习方法让后进生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于特别优秀的学生，可以鼓励他们去参加社会培训班。 3、从第二周起每周二的第二课堂开设一至六年级的数学提高班和基础班。第三周起周一和周四、周三和周五分别开设五、六年级“奥数”培训班。 4、后进生是我们关注的重点，要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。我们经常采取“补课要补在前而不补在后”的方法，利用“前置性研究”作业， 教师在课前组织指导后进生进行研究，针对其存在的问题进行辅导，使后进生对要学的问题事先有所了解，也为他们在课中回答问题增强了信心。 （五）组织好各级各类竞赛活动 本学期继续开展全校性的“口算”、“综合知识”竞赛，拓展学生视野、以提高本校学生的数学综合能力和兴趣。鼓励学生参加“希望杯”、第13届“华罗庚金杯”邀请赛和四年级广州市奥校入学考试。 （六）结合学科特点，渗透环保教育 要求教师在教学中都要根据学生的认知规律，学科的特点，渗透环保教育，使学生切实掌握教材中有关环保的科学知识，提高环保意识，培养环保行为。 四、具体工作安排： 周次 日期 工作要点 1 2月17日～2月23日 1、制订本学期科组计划、教学计划。 2、组织教师听教材分析。 3、稳定各学生情绪，教育学生认真学习。 2 2月24日～3月1日 1、组织三、四年级数学老师参