几百几十的加减法教学实录.doc

《几百几十的加减法》教学笔录 一、教学目标 1、理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，使学生能够正确笔算几百几十加、减几百几十。 2、培养学生的迁移能力，将学习过的两位数加减两位数迁移到本节课学习的内容上来，并引导学生总结方法。 3、对学生进行环保、团结、合作的思想教育。 二、重点难点 正确计算几百几十加、减几百几十的笔算。 三、教学过程 （一）复习旧知 师：在上课之前老师想考一考大家，让你们小组之间比一比，看看哪个小组表 现最积极最棒。 生：好！ 1、口算：(开火车的形式) 34+9= 25+20= 56+5= 87-20= 47-8= 22+29= 师：小结：口算计算方法，加法个位与个位相加，十位与十位相加，个位满十往前进一。 师：刚才第三小组表现非常棒，表扬第三小组，往前跳一格。 2、笔算：（生先在练习本上完成，后集体交流） 师：请同学们拿出课堂练习本，列竖式计算，完成投影上面的两题计算题。 （出示课件） （生独立完成，师巡视辅导个别学生） 师：完成了吗？ 生：做完了。 师：3 2 1（老师迅速看了全班学生。） 生：A B C（并且马上坐好。） 师：第四小组坐得最端正，奖励第四小组，向前进一格。 A、27+65= 师：我们一起看第一小题（投影出竖式 2 7 ）请一位同学汇报计算方法。 + 6