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- 2018-06-05 发布于江西
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课题: 10.3 实数(1)
教学目标 1、了解无理数和实数的概念;会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力;
2、了解分类的标准与分类结果的相关性,进一步了解体会“集合”的含义;
3、了解实数范围内相反数和绝对值的意。 教学难点 理解实数的概念。 知识重点 正确理解实数的概念。 教学过程(师生活动) 设计理念 试一试 学生以前学过有理数,可以请学生简单地说一说有理数的基本概念、分类.
试一试
1、使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?
3,,,,,
动手试一试,说说你的发现并与同学交流.
(结论:上面的有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式)
可以在此基
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