《海燕》教材.pptVIP

预习检查 呻吟 胆怯 悬崖 一晃 掠过 号叫 困乏 ch?n笨 fěi翠 wān yán 理解词语 1、蜿蜒：A蛇类爬行的样子；B（山脉、河流、道路等）弯曲地延伸。 2、预言家：善于说出将要发生什么事的人。 3、掠起：轻轻擦过而带起。 4、困乏：A疲乏；B（经济、生活）困难。 5、号叫：大声叫。文中指海燕在对敌斗争中用洪亮的声音表达更欢快，更豪迈的战斗豪情。 6、精灵 ：鬼怪。在古代某些 地方的神话中，精灵常指反抗上天统治者的“恶魔”。 7、高傲：（贬）自以为了不起，极其骄傲； 文中是贬词褒用，形容海燕展翅飞翔的雄姿及藐视敌人的气概。 * 海燕 高尔基 关于散文诗 散文诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。 高尔基（1868---19）苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学奠基人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 主要作品有长篇小说《母亲》，是第一部反映无产阶级斗争的作品；自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了“幻想曲”《春天的旋律》，《海燕》是这部小说的尾声。 写作背景 甩到 飞窜 欣赏朗读,思考本文描绘了哪三幅画面? 海燕在这些画面中的表现分别怎样？ 课文以暴风雨渐次逼近为线索，海面景象的发展变化 可分为三个大的场景画面：暴风雨“将来”——“逼近”—— “即临”。 一、（1~6）暴风雨将要来临，海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望暴风雨的到来。 二、（7~11）暴风雨逼近时，海燕搏击风浪，以必胜的信心 迎接暴风雨的到来。 三、（12~16)暴风雨即将来临时，海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。” 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量！热情的火焰和胜利的信心。 海 燕 高尔基 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 第一层：写海燕在高傲地飞翔，在渴望暴风雨的到来。 第二层：写其它海鸟惊慌失措的丑态。 第一部分：写暴风雨在孕育，海燕渴望暴风雨的来临。 学习第一个画面 第一个画面中作者对海燕进行了怎样的描写？哪些词句显示出海燕的勇敢？又是从哪些方面来描写其它海鸟的？其目的是什么？ 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 此处通过比喻和拟人，从颜色、形态、动作方面展现了海燕矫健敏捷、勇猛、自信、善战的雄姿。 风卷云集，海燕高翔。其他海鸟惊慌失措。 对其它海鸟进行了声音、动作、外形、心理等方面的描写，将海上群鸟害怕暴风雨的丑态暴露无遗。这属于侧面描写，与海燕形成鲜明对比，突出了海燕的勇敢、执着、不畏强暴和斗志昂扬英雄形象。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的弱翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震