2018人教版七下15《最苦与最乐》课件.pptVIP

2018人教版七下第14课 南宁市第九中学　陆彩莲 最苦与最乐 梁启超 学习目标 1.运用略读的方法，理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。 2.理解本文丰富的人文内涵，树立对自己、对他人、对社会的责任感。 导入课题 西方哲学信奉“智者无忧”； 孟子：“君子有终身之忧”； 张潮：“人莫乐于闲”； 居里夫人：“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”； 有人认为“人生苦短，该及时行乐”； 范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 走近作者 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1898年参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。 读准字音 安分（fèn） 恩惠（huì） 赔（péi）礼 纵（zòng）然 契（qì）约 循（xún）环 悲天悯（mǐn）人 理解词义 契约：契约，最初是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书。契约可以理解为“守信用”。 达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平