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教学内容 第14课 不会叫的狗 (1) 序号 NO。 52 教学时间 教具
教 内
学 容目 要标 求 知识与技能:在分角色朗读中,揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受力。理解童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅析童话的能力
过程与方法:自主学习,组内交流,课堂展示,巩固提升。
情感态度与价值观: 多元解读童话主题,分析作品的思想意义,在感染和熏陶中培养健康人格。 重 点
难 点 教学重点:了解、体会童话这种文学体裁的特点。从对话描写中感知人物形象。增补课文情节,进行想象思维训练。
教学难点:对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解。
挖掘课文幽默的语言中所蕴藏的关于
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