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孩童之道
教学目标：
1.理清层次结构，把握诗歌感情基调
2.感情思想内涵，培养鉴赏能力
教学过程：
导语：公远1913年的一个晴朗的日子，印度有位诗人领着一群孩子刚从森林里玩耍回来，邮递员送给他一份电报，这是瑞典文学院发来的一个通知，告诉这位诗人，他获得了当年的世界最高文学奖——诺贝尔文学奖。他是获得此项殊荣的第一个东方人，但是，他并没有表现出特别的惊喜，也没有去瑞典参加盛大的授奖仪式，他把几十万美元的奖金全部捐给了一所学校。他就是印度最伟大的诗人——泰戈尔。
泰戈尔的作品是可以车载斗量的。他一生为我们留下53部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，38部戏剧。
他还是一位音乐家，创作
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