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4.2.1食物中的营养物质
一、教学目标
【知识目标】说出人体需要的主要营养物质
【能力目标】运用科学探究方法测定食物中的能力。
【情感态度价值观目标】认同人类的营养物质主要来自生物圈的其他生物
二、教学重难点
重点:营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。
难点:探究的一般过程及对探究数据的处理。
三、课时安排(1课时)
四、教具准备
多媒体 实物投影仪 课前收集的食物材料
五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 一.食物中的营养物质 设疑、提问、引入新课。
指导学生查阅有关表格。大多数学生完成后,引导学生对这两种食物的营养成分进行比较,并引导学生讨论,适时给予鼓励性评价。
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