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4.4.3输送血液的泵—心脏
一、教学目标
【知识目标】1.描述心脏的结构和功能。
2. 概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
【能力目标】学生通过观察和思考,获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,发展学生的思维能力.
【情感态度价值观目标】 通过观察和思考,获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,发展学生的思维能力,强化生物体结构与功能相适应的观点。
二、教学重难点
重点:心脏结构、血液循环的途径和意义。
难点:血液循环途径,以及在血液循环过程中血液成分的变化
三、课时安排(2课时)
四、教具准备
心脏模型 输液管 多媒体课件
五、教学过程
教学内容 学生活动 教师活动 情境导入
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