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演示文稿1班主任工作4
学生写给班主任的一首诗: 百官里没有您一席之地, 工资制中您的级别较低 奔驰的轿车与您无缘,豪华的别墅您也住不进去。 然而您只一笑置之, 您始终坚定如一, 因为值得您自豪与欣慰的,有九洲大地。 每天,您在现实与理想中徜徉,耕耘着一片神奇的土地, 您奉献全部的激情和心血, 只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。 于是,气势磅礴的母亲河的奏鸣,在同学们心中响起, 振兴中华的理想, 融进他们青春的血液里。 也许,您不应称“主任”,形形色色的主任中只有您特异, 如果世间耸起主任的金字塔, 您既是峰顶又是塔基。 * 班主任工作要领 一、 了解学生(记录班主任工作手册) 二、 建立班级核心 三、 结合学校要求,制定班级管理制度 四、 重视班级文化环境,创造良好氛围 五、 加强家校联系,形成社区、家庭、学校教育网络 六、 组织学生参加主题活动,开好校班会课 七、 重视并做好差生的教育和引导工作 八、 班级团组建工作和少先队工作 班主任的日常工作 班主任日常工作之一——每日班务工作 班主任日常工作之二——每周班务工作 班主任日常工作之三——每学期班务工作 班主任日常工作之一——每日班务工作 (1)检查学生仪表,督促学生佩戴胸卡,穿校服。 (2)早、午均应到班上巡视、观察学生状况,洞察学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。 (3)掌握学生每日出勤情况,办理学生的请假手续,即时发现流动生。 (4)督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。 (5)督促学生保质保量完成作业,按时交作业。 (6)及时向科任教师了解上课情况,及时处理本班的偶发事件。 班主任日常工作之二——每周班务工作 (1)写好班会课教案,使班务工作有条不紊,顺利开展。 (2)综合本班学生每周的表现,评定每名学生的德育考核成绩,并在班会课上公布。 (3)指导本班开展班、团(队)活动、文体活动和劳动。 (4)严格抓好学生的考勤工作。 (5)要求学生每周写一篇周记,班主任要认真批阅,从中了解学生的思想动态,帮助学生建好学生成长记录袋。 (6)班会课要注重实效,形式多样,及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。 班主任日常工作之三——每学期班务工作 (1)班务布置要有五表(座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表)。 (2)建立健全清洁轮值制度和各项纪律制度,奖罚分明,严而有序。 (3)班干部会议至少每两周一次,并作会议记录。 (4)学生期中、期末写好总结。 (5)组织学生开展学雷锋做好事活动,并作记录。 (6)密切与家庭联系,定期进行家访,并作记录,对班里每一名学生至少进行一次谈心并作记录。 (7)要听每一位科任老师在本班上的一节课。 (8)班级外出活动,班主任应事先制定好计划,向教务处汇报,活动后也有责任向教务处汇报活动情况。 (9)对本班学生的偶发事件、违纪行为,班主任有责任对其尽心教育,严重的甚至给予处分。但事前要向学校政教处汇报,并组织好材料供学校政教处作决定时参考。 (10)做好每学期四次的文明班、文明学生评比工作,并根据评比情况及时总结,教育学生。 班主任工作的职责 (1)做好学生思想品德教育。 (2)努力建设好班集体。 (3)抓好学生的学习质量。 (4)组织和指导学生开展课外校外活动。 (5)培养学生自治自理能力。 (6)做好学生的家长工作和社会工作。 (7)做好班级常规工作等。 (8)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。 (9)关心学生的生活和身心健康。 班主任工作计划的基本结构 (1)班级的基本情况分析。 (2)工作目标。 (3)措施安排。 (4)检查办法与总结。 班主任工作计划的种类和内容 (1)学期计划。这是学期开始时制订的计划,是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成: ①基本情况分析。 ②确定教育任务。 ③工作具体安排。 (2)月或周工作计划。这是根据学期计划和某一阶段的任务,在本月或本周开始时制订的这种计划要订出具体的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。 (3)具体活动执行计划。这是指为开展某一教育活动而制订的具体计划。 班主任工作个别教育技能 1、了解学生的技能:(1)观察法。(2)与学生谈话。(3)调查访问。 2、心理咨询的技能:(1)了解学生生理、心理特点,心理障碍产生的原因。(2)掌握心理咨询的主要方法和技能。(3)心理咨询与一般教育相结合。 3、操行评定的技能:了解和掌握操行评定的时间、内容和方法。 4、处理偶发事件的技能:(1)应急能力。(2)稳定局势能力。 班主任工作集体教育技能 1、组建班集
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