《19　＊春酒课件》初中语文人教2001课标版2013年第3版八年级下册课件29249.pptVIP

这是一个 _________________ 的‘我’，我从________________。 这是一位 __________________的母亲，我从______________。 这是一群 ________________的乡亲，我从______________? 。 细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节描写的常见方法： 动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。 静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。如眼睛、手、脸等。 运用修辞：运用比喻、夸张等。 悟读课文品春酒 因为她已是“独在异乡为异客”了，12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国，自去台湾以后，琦君50多年，再也没有回过温州，她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了”2006年6月7日凌晨，这位梦童年事、写故园情的老人永远搁下了那支生花妙笔临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵…… 托物言志 “举头望明月，低头思故乡 ” “乡泪客中尽，孤帆天际看” “乡书何处达？归雁洛阳边” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” 2005年，亲民党主席宋楚瑜拜谒黄帝陵时留下一对联，让我们一起读出来—— “炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲” 课堂作业： １.春酒的作者____　，原名，_______　 ２.下面加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.煨炖（wèi） 薏米(yì) B.过瘾(yǐn) 家醅(bèi) C.面颊(xiá) 橄榄（lǎn） D.如法炮制(páo) 挑剔（tī) ３.请你试着写下一两句话，为自己编织一份美丽的故乡情结，并和例句构成排比句，好吗？ 示例：故乡情结是飘漾在空中的烤地瓜的香味； 故乡情结是回荡在心中的悠悠茶香…… 学生仿写： * 酒 春 琦君 甘醇的“春酒” 原名：潘希真 出生年份：1918年 籍贯：浙江温州 特长：诗词、散文 个人简历： 1949年赴台湾，任台湾中国文化学院、后定居美国。 个人成就：主要作品有《烟愁》、《细纱灯》、《三更有梦书当枕》等。 作品风格：思乡、怀旧，洗净铅华 初读课文识春酒 品名： 原料： 产地： 香型： 功效 ： 为八宝酒作特别的标签 八宝酒 黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、 薏仁米、两粒橄榄 浙江温州 补气、健脾、明目 酒香加药香 初读课文识春酒 作者仅仅怀念的是一杯春酒么？ 童年的我 母亲 乡邻 琦君曾说：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？ 我若能忘掉故乡，忘掉童年，忘掉亲人师友，我 宁愿搁下笔，此生永不再写。” 作者还怀念哪些人？  选读课文悟美好 选读课文悟美好 请边读边勾画出你认为写得最有情趣 的细节，小组合作赏析人物,请以： 你认为什么是细节描写？ 细节描写 细节描写  可爱、调皮、活泼、纯真 母亲： 细节描写 我： 热情好客、温柔慈爱 善良纯朴、勤劳简朴 热情好客、乐于助人 乡邻： 选读课文悟美好 选读课文悟美好 再读课文懂绮君 故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐； 故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒； 故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。 时光流逝，她还能品尝到这样的春酒吗？ 乡 愁 余光中 小时侯 后来呵 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头 *