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考试类型 题目描述 答案 题目类型 A 在教学观方面，教学不只是忠实地传递和接受课程，更是（　）的过程A．创新B．建构与提升C．创新与开发D．持续生成与转化 C 单选题 A 信息技术教育的核心是（　）A．操作技能B．信息素养C．信息活动D．创新与实践 B 单选题 A 和传统的计算机课程相比，信息技术课题更强调创设研究性、协作性和（　）的环境A．自主性学习B．实践性C．综合性D．工具性 A 单选题 A 信息技术教材教法的特点具有综合性、独立性、（　）和发展性A．现代性B．实践性C．工具性D．创新性 B 单选题 A 信息技术课教学特点有现代性、实践性、工具性（　）和文化性A．应用性B．独立性C．综合性D．教育性 A 单选题 A 教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（　）组成的一个动态系统A．教学手段B．理论与实践C．教学设计D．技能训练 A 单选题 A “任务驱动”是一种建立在（　）基础上的教学模式A．传播理论B．建构主义教学理论C．行为主义学理论D．认知主义学理论 B 单选题 A 按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（　）和总结性评价A．绝对评价B．相对评价C．诊断性评价D．效果评价 C 单选题 A 信息素养的三个要素包括信息意识、信息技能和（　）A．信息伦理B．信息教学C．终身学习D．信息文化 A 单选题 A （　）是研究学习的突出特点A．自主性、实践性、综合性、过程性B．创造性、自主性、过程性C．发展性、实践性、综合性D．过程性、实践性、巩固性、尽力性 A 单选题 A 1.多媒体教学课件的特点：图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（ ）A.超文本结构组织信息，提供多种学习路径.B.必须是WORD文档.c.必须有图片.D.必须有声音. A 单选题 A 2.多媒体教学软件的类型包括：学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及（ ）A.教学指导型.B.课堂演示型 .C.启发学生型.D.教师备课型. B 单选题 A 3.多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（ ）设计.A.教学目标B.教学内容C.教学反思.D.课件的系统 D 单选题 A 4.多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面构图和（ ）构成.A.色彩.B.声音.C.图像.D.节奏. A 单选题 A 5.多媒体课件评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价和（ ）评价.A.目的性.B.过程性.C.总结性.D.开发性. C 单选题 A 6.多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（ ） A.具有诊断评价、反馈强化功能.B.用了总比不用好.C.数量多就行.D.档次高就好. A 单选题 A 7.在PowerPonit 中，文稿不可以保存为（ ）。 A. 演示文稿（*.ppt） B. 模板文件（*.pot） C. Word 文档（*.doc） D. Html 文件（*.htm） C 单选题 A 8．播放幻灯片时,要终止放映,按( )键A. Capslock B. Alt C. Esc D. Shift C 单选题 A 9.PowerPoint中输入文字的正确操作： （ ）A、插入文本框 B、不用文本框直接移动光标输入 C、“格式”菜单的“字体” D、插入菜单的图片 A 单选题 A 10.10、在“幻灯片放映”状态下，在幻灯片空白处单击鼠标放映（ ）A 上一张 B 第一张 C 最后一张 D下一张 D 单选题 A 按照国际联盟电信标准对媒体的定义，下列不属于媒体的是( )A.感觉媒体 B.再生媒体 C.存储媒体 D.抽象媒体 D 单选题 A 下列不属于图形图象格式的是( ) A.BMP B.GIF C.SWF D.TIFF C 单选题 A 动态图象演示常常与声音媒体配合进行，二者的共同基础是( ) A.都是媒体 B.都能插入到媒体制作软件中去 C.都有时间的连续性 D.都具有可控性 C 单选题 A 计算机设计动画有两种，一种是造型动画，另一种是( ) A.平面动画 B.顺序动画 C.帧动画 D.交互动画 C 单选题 A Micromedia公司的产品Flash的向量动画格式，在动画的缩放时不会失真，这种格式是( ) A.TF B.3DS C.SWF D.MOV C 单选题 A 在下列多媒体数据的压缩方法中属