2014苏教版四年级语文上册第一单元导学案（四案一体）教案.docVIP

1 老师，您好！ 教学目标： 1.掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解和掌握本课重点句子。3.理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。体会重点词句，激发爱师之情讲解字形。 　　上下结构的字,上边分左右两部分,左边第三笔是横,第六笔是竖撇,右边的“月”略微小一些,下边的“土”下横长一些,托住上边。 　　学生描红、仿影。 1．生字描红。 四、实践案 1.读熟课文。 2.抄写课后第三题中十个词语。 第二课时 一、预学案 1.练习背诵《老师，您好！》。 二、导学案 活动一：自读课文，初步整体感知：教师事业的崇高与美好。 1.师范读课文，提出听读要求：思考教师的事业是怎样的？　　学生回答，并指名朗读这两句话。　　这首诗的第一自然段写了教师事业的崇高，第二自然段写了教师事业的美好。今天我们就来学习第一自然段。出示：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。指名读句子：谁来表现一下？理解词语：“笔尖飞舞”指老师在干什么？“春蚕”指谁？谁来说说句子的意思？“笑语盈盈”指什么？“甘露”指什么？“茁壮的新苗”指谁？谁来说说句子的意思？指导朗读：带着感激的心情读，读出老师的辛劳，读出老师的亲切。过渡：教师的工作多么辛苦，教师的心灵多么美好。他像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人，他把自己的一切都无私地奉献给了他的学生播放水调歌头的录