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《唐宋大诗人诗中的物候》 教学设计
● 教学设计思路
本篇文章是一篇说明文，读起来比较枯燥，因此在设计本课时着重放在引起学生兴趣上。特设置两组竞争回答问题以及男女生合作回答问题等环节，让学生达到既学到知识又培养学习语文的兴趣地目的。
● 教学目标
（一）知识与能力
1．积累词语，掌握重点字词。
2．摘抄课文中出现的诗句，并熟读成诵。
（二）过程与方法
通过阅读品味，了解物候现象的变化
（三）情感态度与价值观
开阔视野，提高自己的文学修养
● 教学重难点
（一）教学重点
积累词语、诗句，了解物候变化
（二）教学难点
阅读品味，了解物候现象的变化
● 教学方法
自主、探究、合作
● 教学媒体
（一
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