2012年高考历史考前冲刺串讲 古代中国(客观题).docVIP

本资料来自于资源最全、最专业的师库网  PAGE \* MERGEFORMAT 9 师库网——教师自己的家园 2012年高考历史考前冲刺串讲 古代中国（客观题） 根据教育部考试中心《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》结合基础教育实际情况，制定《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》。历史学科命题考查对基本历史知识的掌握程度；考察学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。考试内容主要包括必修部分：古代中国（I级考点6个，II级考点20个）、近代世界（I级考点6个，II级考点17个）、近代中国（I级考点3个，II级考点11个）、现代世界（I级考点6个，II级考点18个）、现代中国（I级考点7个，II级考点24个）。选修部分：历史上重大改革（6个考点）、近代社会的民主思想与实践（4个考点）、中外历史人物评说（6个考点）。分析近五年的高考文综试题，历史试题基本是15个选择题，2个综合题,3个选考题（任选一个作答）。其中频率高的考点只有20个。高考地理试题主要着力“图文并茂”考查，注重综合分析能力。因此在高考冲刺阶段，重点加强各模块核心考点配备图加以训练，就可拿得高分，赢在高考。 古代中国（客观题） 【考点分析】 中国古代史部分约占高考历史内容的30%。中国古代史范围广泛。涉及时间久远，内容相当多，特别是朝代更迭频繁，史实庞杂，学生多反映不好复习掌握。 古代历史相关热点：古代中国的政治制度、古代中国的经济、中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科学技术与文学艺术。 【复习建议】 按历史阶段了解时代特点。 从约170万年前的元谋人到公元1840年鸦片战争以前，中国历史的绝大部分年代属于古代历史。古代历史大致可以分为6段，先秦时期，秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、五代宋元时期、明清时期。这6段时代特点分别是：中国历史的开端及向封建社会过渡，封建社会巩固和初步发展，国家分裂和民族融合，封建社会的繁荣昌盛，封建经济的进一步发展和民族大融合，统一国家的巩固和封建制度的衰落。要用相应的史实证明这些特点。 2．按类别归纳主要史实。 中国古代史按大类可以分作政治、经济、民族、外交、文化、人物6大类。政治类还可以分作中央集权加强。古代改革、对地方管辖、用人制度、平叛斗争、腐败亡国等专题。经济类可以分作经济思想、赋税制度、生产工具、商品经济、土地政策、政策调整、社会生活等专题。民族类可以分作民族演变、民族政策、民族融合、各族经济文化交往等专题。外交类可以分作对外开放政策和史实，陆上和海上交通线，闭关锁国及影响、反侵略斗争等专题。文化类可以分作科学技术成就、思想成就、史学、文化艺术、教育、儒家法家等专题。人物类可以分作开国皇帝，杰出政治家、科学家、教育家等专题。应将这些专题下涉及的重要史实罗列出来。了解清楚发展演变线索。也就初步实现于古代史部分的学科内综合。 3.注意政治、经济、民族、外交、文化五方面问题的相互作用。 在不少情况下，上述5方面问题是互为因果的。而如果问经济发展缓慢原因，那么科技落后也是原因之一，其他在政治、民族、外交上的情况也影响经济发展。在复习政治、经济、民族、外交、文化的关系时，应对同一历史阶段的情况予以归纳，也就是说在了解某一阶段历史特点时，应从政治、经济、民族、外交、文化5个方面着眼思考，以期完整回答问题。 4.要重视经济、民族，外交、文化等方面的历史问题。 教材对政治类介绍较多，一般师生在教学中也多重视政治类。近年高考命题有一倾向，即对经济、民族、外交、文化类的问题考查分值加大，占中国古代史部分分值的一半以上，有时甚至达四分之三多。有时考的是政治与经济、文化的联系问题。 5.要注意把世界史中相关内容与中国古代史内容结合复习。 明朝以前的历史，只是中国古代史部分涉及到中外关系。一些大事如丝绸之路、佛教传入、汉唐与日本、朝鲜关系、唐与印度、中亚、西亚的关系、中国对外贸易、华侨开发南洋等应了解清楚。 6.把清朝历史应作为一个整体复习。 建议在复习时，应注意清朝260多年历史是个完整的朝代的历史，由建立、巩固、强盛，到逐步腐朽、衰落，以至灭亡。注意了解它的政权演变、经济发展、国家兴衰、民族交往、外交关系、文化成果及其原因。另外，清朝由后金建立算起，先后12个皇帝的顺序及在位时间也应基本了解.可记为：努、皇、顺，康、雍、乾，嘉、道、咸，同、光、宣，三个一组，合辙押韵，两遍就能记下。 7.结合政治常识，掌握好历史基本理论。 掌握历史基本理论不仅对中国古代史的复习，也对中国近现代史和世界近现代史的复习有极大的指导和促进作用。例如：生产力决定生产关系，生产关系的变动也可以促进或阻碍生产力发展;经济基础决定上层建筑，上层建筑变动同样可以促进或阻碍经济基础的变动，英