国资系统两学一做学习教育座谈会讲话稿.docVIP

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国资系统两学一做学习教育座谈会讲话稿

国资系统“两学一做”学习教育座谈会讲话稿 根据中央、市委、区委的文件精神和部署要求,今天我们在这里召开座谈会,动员部署xx国资系统的“两学一做”学习教育工作。刚才,xx公司党委立足不同领域、不同角度,进行了交流发言,讲得都很好、很有针对性,大家可以相互借鉴启发。   在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是深化党内教育的又一重要部署。中央高度重视,习近平总书记亲自审定学习教育方案和学习安排具体方案,并多次作出重要指示。市委书记xx同志在x月x日的市委全会上强调,要坚决按照中央部署和要求,学习好、领会好习近平总书记重要指示精神,在务求实效上下功夫。中组部、市委组织部、区委组织部相继召开工作座谈会作了动员部署,也下发了学习教育的实施方案。对上级的领导讲话及文件精神,我们要认真学习好、领会好、落实好。   下面,对xx国资系统如何做好“两学一做”学习教育,我讲四点意见。   一、深刻领会中央、市委、区委精神,在思想上解决好“为什么学”的问题   年初,全国、全市组织部长会议以及全区组工干部会议都反复强调,开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的“龙头任务”。在全面从严治党、抓好党建是最大政绩的新形势下,我们要深刻领会“两学一做”的重大意义,自觉统一思想、形成共识。   第一,抓好“两学一做”,是落实全面从严治党要求的重要部署。十八大以来,中央作出了一系列管党治党的重大部署,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,重点对象都是处级及以上领导干部。此次“两学一做”学习教育,重点对象从党员领导干部向全体党员拓展,教育形式从集中性教育向经常性教育延伸,主要目的就是推动全面从严治党向基层延伸辐射,推动管党治党的各项要求在基层落地生根。   目前,xx国资系统有近xxx个基层党组织,xx万多名党员,面广量大、情况复杂。要做到全面从严治党,就不能管一阵放一阵、严一阵松一阵,必须坚持步步深入、环环相扣,以坚韧不拔、持之以恒的态度,做到真管真严、长抓不懈。   第二,抓好“两学一做”,是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践。加强党的建设,首要任务是加强党的思想政治建设。十八大以来,党的思想政治建设取得了许多新成效,党员干部队伍的思想政治素质也得到了新提升。同时,我们也要清醒地看到,党员干部队伍中仍存在这样那样的问题,最突出的是五大类问题:一些党员干部理想信念模糊动摇,一些党员干部党的意识淡化,一些党员干部宗旨观念淡薄,一些党员干部精神不振,一些党员干部道德行为不端。   从近年来区委巡查和国资委党委专项检查的反馈情况来看,上述问题在我们的党员队伍中或多或少存在着。对此,我们要通过“两学一做”,开展集中教育、集中整治,同时借助常态化、制度化的举措,把思想政治工作融入到日常的党内政治生活中。   第三,抓好学习教育,是推动实现“一流党建促一流开发”的重要抓手。“一流党建促一流开发”,是xx党建工作的一个重要理念和重要法宝。实践证明,一流的党建为xx一流的开发建设提供了强有力的思想、政治和组织保证。具体到国资系统来说,通过持续加强和改进党的建设,强化了各级党委的政治核心作用,推进了“一化三型”基层党组织建设,发挥了广大党员的先锋模范作用,为xx国资国企的又好又快发展奠定了坚实基础。   此次开展“两学一做”学习教育,为我们进一步拓展党建工作内涵、提升党建工作质量,提供了重要切入点和着力点,有利于国资系统广大党员进一步坚定理想信念,树立清风正气,强化宗旨观念,勇于担当作为,为深化国资国企改革发展保驾护航。   二、准确把握学习教育的重点和关键,在内容上解决好“学什么”、“做什么”的问题   前段时间,根据中央、市委、区委的部署要求,国资系统各级党组织对党员组织关系进行了集中排查,为开展“两学一做”学习教育打下了扎实的工作基础。党员是“学”和“做”的主体,“学”和“做”的内容必须要首先明确下来。   第一,要着力抓住“学”这个基础   “两学一做”,基础在学。对于党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本、最起码的要求。   一是要原汁原味学。要坚持读原著、学原文、悟原理,注意与学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来,与学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。   二是要分层分类学。对全体党员来说,学党章党规,主要是通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件、义务、权利和行为规范。学系列讲话,主要是学习领会系列讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对党员领导干部来说,还要

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