七下语文1-8课月考试卷.docVIP

2012年春七年级语文第一次月考试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础知识积累（25分） 1．根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。（4分） 郝（sǒu） （gèn）______古 （bǔ）_____育 阻（yì）_____ 膝（ ）头 精 髓（ ） 嫉（ ）妒 澎 湃（ ） 2．下列词语解释不正确的一项是（3分） （　　） A．确凿（确实）　　　 　五言七言（这里指字） B．轻捷（轻快）　　　 　识破机关（这里指一种机构） C．敛在盒里（收拢） 　　攒（凑在一块儿） D．宿儒（长久从事某项工作）　　荒草萋萋（草茂盛） 3．选出没有语病的一项填入括号内（3分） （ ） A．初升的旭日从东方冉冉升起。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 4．下面对课文内容分析有误的一项是（3分） （　　） A．《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。 B．《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我的成长体验，同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。 C．《诗两首》都运用了象征的手法，并没有直抒胸臆。 D．《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生。 5．选择修辞判断正确的一项填入括号内（3分） （ ） （1） 我常想，北大就是一条生命饱满的河流。 （2） 他们部队自己会配制农药，会往山上撒化肥，会开拖拉机，会做小生意。 （3） 手掌大的地方怎么能做游戏? （4） 柳树病了，枝条儿全都垂下来。 A．比喻 排比 夸张 拟人 B．夸张 排比 比喻 拟人 C．拟人 夸张 比喻 排比 D．比喻 排比 拟人 夸张 6．指出下列各句所用的表达方式。（ 4分） （1）紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。（ ） （2）啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！（ ） （3）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。（ ） （4）丑小鸭没有绝望、沉沦，而是始终不屈在奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅（ ） 7．仿照下面画线句子，顺着文意，再写一个句子。（3分） 学生需要教师的理解。当学生感到失意时，教师的理解就像黑夜中的一盏明灯 ，它将照亮他前进的道路，重新点燃他的望； 当学生 ，教师的理解就是 。 8．在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。（2分） 例如：念──（有）──（口）──（无）──（心）── 含 弼──（　）──（　）──（　）── （　） ── 百 忡──（　）──（　）──（　）── （　） ── 性 二、文言文阅读理解 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 9．解释下列划线的词（2分） ①贤于材人远矣（　　 　）　 ②收族之意（　　 　） ③邑人奇之 （　 　）　　　④日扳仲永（　　 ） 10．写出下列“之”字指代的内容（2分） ①忽啼求之（　 　）　　 　②借旁近与之（　　 ）　 ③秀才观之（　 　）　　 　④余闻之也久（　 　 ） 11．造成仲永“泯然众人”的直接原因是（用文中原名回答）__ ___ _________________ ____；根本