《Unit3Whatwouldyoulike课件》小学英语人教（PEP）2011课标版三年级起点五年级上册课件_8.pptVIP

学习目标： 1、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习o w在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆o w的发音规则。 2、 能够根据 o w的发音规则读出生词;能够通过完成听录音、圈单词、读单词的活动，强化o w的音形对应关系。 3、 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 Let’s chant cow flower wow down slow Let’s play a game: 堂清检测 一、判断下列每组单词划线部分的发音是（T）否（F）相同。 （ ）1、how cow （ ）2、yellow down （ ）3、window tomorrow （ ）4、now flower （ ）5、snow wow （ ）6、slow show 堂清检测 二、选出发音不同的一组选项，将其标号填入题前括号内。 ( )1.A.happy B.baby C.shy D.windy ( )2.A.beef B.bread C.tea D.eat ( )3.A.snow B.slow C.yellow D.cow ( )4.A.sorry B.fly C.shy D.