《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社(练习题及答案).pdf

《语言学纲要》练习题参考答案 2004年6月23 日 导言部分 （一）名词解释 1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具， 同时也是思维工具。 2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、 结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。分理 论语言学和应用语言学两个领域。 3．语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、 历史和文学而研究语言的。我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文 学。 4．“小学”：在中国古代，小学先从教授字的形 （六书）、音、义开始，就把 研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。小学一直是经学的一部分，包括 音韵学、训诂学、文字学三个分支学科， 5．理论语言学：普通语言学的一个部分，与应用语言学相对。主要以语言系统 的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象。 （二）填空 1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源 地。 2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。 3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。 4．研究语言的结构，主要是研究 语音 、 词汇 、 语法 三个部分。 5．运用语言传递信息的过程，可以分为 编码 、发送 、传递 、接收 、 解码 五个阶段。 第一章 语言的社会功能 一、名词解释 1．语言的两个有限 任何一种语言都是一个音义结合的符号系统，其中作为基本符号的语素 和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限 的。语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。 2．言语活动的两个无限 言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动，其中作为这个活动的 最基本的单位——句子，在理论上可以是无限长的，在数量上可以是是无限多的。 3．大脑左右半球分工 人类大脑左右半球分工不同,左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动,而右脑 主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动。大脑两半球分工是人类特有的，但出 生婴儿大脑两半球没有分工。 4．非语言交际工具或副语言交际工具 人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至 整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。我们这些非语言的交际工具称为 副语言交际工具。副语言交际工具的使用范围非常有限，只能起辅助性的交际作 用，以补充语言交际的某些不足。 5．辅助性交际工具 指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。这些交际工具若 离开语言就不能独立存在。其特点是：都有特殊的服务领域，使用的范围相当狭 窄。 二、填 空 题 1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有 语言 ，这人和动物相区别的 重要标志之一。 2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子 的 语法规则 是十分有限的。 3．语言是人类社会的 最重要的交际工具 ，而且也是思维的 最有效的工具 。 4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例 如汉民族点头表示 同意 ，摇头表示 不同意 ，送别时挥手表示 致意 ，鼓掌 表 示欢迎，咬牙切齿表示 愤恨 ，手舞足蹈表示 激动或高兴 。 5．人的大脑分左右两半球，大脑的 左 半球控制语言活动，右半球掌管不需要 语言的感性 思维 。 6．汉语的哥哥、弟弟，英语用 brother 表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶， 英语用 aunt 表示。 7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个 量词 。 8．儿童最早的智力活动就是学习 语言 。 三、判 断 题 1．语言是人类最重要的交际工具。 （+） 2．文字也是人类最重要的交际工具。 （-） 3．语言是人类特有的，动物没有语言。 （+） 4．没有语言，人类照样可以思维。 （-） 四、问 答 题 1．说话和语言有什么区别？ （1）语言不等于说话，说话是对语言的运用 要弄清楚 “什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。 语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为， 本身不等于语言。 （2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。 2．为什么说语言是人类最重要的交际工具？ （1）语言是交际工具。 语言是人与人之间的联系的纽带，只要有人群活动的地方就需要语言，人们用它 进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为， 以取得最佳的效果。所以，语言是人们的一种交际