论明清书家对《集王圣教序》的演绎及创作启示——以文徵明 王铎二家为例-on the deduction and inspiration of ming and qing calligraphers to the preface to the holy teachings of king ji - a case study of wang duo, wen zhiming.docxVIP

杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月致谢本论文是在导师陈根民教授的悉心指导下完成的，导师知识渊博，治学严谨，精益求精的生活以及工作作风，诲人不倦，表现出了高尚的师德，宽以待人、严以律己的崇高风范，艰苦朴素、平易近人的人格魅力对我影响深远。不但使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，另外还让我我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的认真指导下完成的，倾注了导师很多的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!光阴似箭，岁月如梭，马上就要毕业了，青春的脚步渐行渐远，美好而艰辛的学校生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路又一个终点站（同时也是起点）的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目…三年学习期间，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此也要感谢宋传水老师、方爱龙老师、莫小不老师、徐清老师等各位老师的指导和帮助；感谢同窗们的鼓励和鞭策，愿同窗之间的友谊长存；感谢杭州师范大学美术学院的校友们的关心、支持和帮助，让我们在舒适的环境中学习和生活。同时感谢我的父母，是二老给了我很多的支持和理解，在精神上给予我巨大的鼓舞，使我在面对挫折和困难时能够勇往直前！最后谢谢审阅我论文的老师们，只有您们的审阅才能体现我们的价值！祝福大家一切顺利！I摘要自僧怀仁集王羲之《圣教序》之后，此碑即为书林所宝。古往今来，对此帖的学习，可谓名家辈出，而明清之际最为典型的人物当推文徵明和王铎。他们向后世展现了对该帖的不同理解与解读，并且在创作上体现了对《集王圣教序》的继承和超越。据此，我们可以充分看到同一件经典作品对二者书法风格形成所起到的作用。吸收借鉴古代名家的正确学书方法，可以避免我们临摹、创作当中走弯路，对我们的学书道路指明方向。文、王二家对《集王圣教序》的学习方式更值得我们思考。关键词：文徵明；王铎；《集王圣教序》；学书思想IIAbstractSinceMonkHuairensefforttocompileWangXizhiscalligraphicworksintoHolyDoctrines,thismonumenthasbecometheverytreasureofcalligraphers.Throughtheages,manydistinguishedcalligraphistshavelearnedfromthiswork.Andamongthem,WenZhengmingandWangDuowerethemostoutstandingrepresentativesduringtheMingandQingDynasty.Theygaveusadifferentunderstandingandinterpretationtothestele.Furthermore,theyinheritedthegenesofthemasterpieceandmadenewbreakthroughsintheirownworks.So,itisclearlytoobservethesameclassicalwork’sinfluenceontheircalligraphystyle.Usingforreferenceofancientcelebrities’learningmethodshowsusabrightdirectionnottomakedetoursinhand-writingcopyingandcreating.ItsworththinkingaboutMasterWenandMasterWang’slearningmethodinlearningHolyDoctrinesCompiledfromWangXizhisWorks.Keywords:WenZhengming；WangDuo；HolyDoctrinesCompiledfromWangXizhisWorks