六年级科学上册第四单元生物的多样性知识点复习课件.pptVIP

第四单元、生物的多样性;;;3．调查校园中的动植物要注意： 1.不要采摘植物和伤害动物； 2.可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来； 3.找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。;;; ;广玉兰又名洋玉兰、广玉兰，为常绿乔木;;;;像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类； 像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类； 身体上长羽毛的动物是鸟类； 直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 ;4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。;5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、?爬行动物、鸟类、哺乳动物。 脊椎动物：? 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹 鸟? ? 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰?爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物：蟾蜍、青蛙、娃娃鱼 鱼? ? 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼;;;;2．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。;4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。 猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现； 带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物； 鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播； 莲子有较硬的外壳，可在水中漂流； 蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。;;;;;自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。;;;;6．就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。 例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉； 苍耳靠动物传播种子； 动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。;;生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。 它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性，生态系统多样性。 ;;1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ ） 2.校园里的动植物四季都是一样的。（ ） 3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。（ ） 4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（ ） 5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ）;连线：我国部分珍稀动物分布;人参 水杉 珙桐 银杏 金花茶;1、科学家主要根据植物的 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成 和 2、根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等；按是否落叶来分类，可分为 与 。 3、不开花植物中， 类、 类、 类植物，它们自己都能进行 制造养料，这和开花植物是一样的。 4、以植物的生态习性来分类，可分为 与 5 、 不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的 而生存。;判 断;判 断;1、生物的基本生存条件是 、 、 、 等。 2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它们所拥有的 和 。 3、生物多样性包括三个层次： 、 和 。;4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。 5、生物多样性是人类 和 的基础 。 6、 是生物的基本权利。;判