2013年中考复习时事政治专题之三政治建设.doc

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2013年中考复习时事政治专题之三政治建设

2013年中考复习时事政治专题之三政治建设 时政背景 1.2012年9月16日,广州部分群众自发在广州市越秀区环市东路花园酒店前举行涉日游行活动,查某镇、杨某强先后加入游行队伍。当日中午12时许,查、杨与部分群众在寻找日本领事馆未果后,冲进花园酒店二楼的故乡日本料理餐厅内,对M层外墙玻璃、餐厅大门、餐台餐椅、鱼缸花盆、地板墙壁等进行肆意打砸,致使多处物品严重损毁。共造成餐厅直接经济损失人民币7万多元。越秀区检察院经审查认为,嫌犯查某镇、杨某强出于寻求精神刺激的不良目的,在公共场所起哄闹事,任意损毁公私财物,严重扰乱了公共秩序,造成了较为恶劣的社会影响,其行为已涉嫌寻衅滋事罪,遂依法决定批准逮捕。? 最高人民法院对外公布的新刑事诉讼法司法解释进一步明确了“非法证据”的认定标准。司法解释规定,使用肉刑或者变相肉刑,或者采用其他使被告人在肉体上或者精神上遭受剧烈疼痛或者痛苦的方法,迫使被告人违背意愿供述的,应当认定为刑事诉讼法规定的“刑讯逼供等非法方法”。 全能神”全国公安机关已控制16省份邪教相关人员1300多人,大部分人被行政拘留,也有少数人被刑拘。 “2012年12月21日,地球将会有连续3天的黑夜。”近日,这个流言在民间不断发酵。12月4日,是双流县九江镇的“赶场天”,一些听信流言的市民在集市上疯狂抢购白蜡烛和火柴,造成白蜡烛脱销。浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园,是一所民办学校。该校教师颜艳红因“一时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起,同时让另一名教师用手机拍下,之后该视频被上传到网上。广州泄露“房叔”房产信息者被撤离岗位并记过15.(12分)以下是小芸生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:周末晚上,小芸在家上网时,看到一个帖子并有很多人跟帖,事后才知道帖子中发布的内容是一则谣言。 (1)面对网络谣言,她应该 ????????????????????????????????????????????。 (2理由:???????????????????????????????????????????????????????? ??。 答案:(1)不信谣、不传谣;举报等。(2分) (2)编造、传播谣言是违法行为;要知法守法等。(2分) 情境二:第二天上学时,小芸发现很多同学在背后议论自己,一打听,原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅,为此她很痛苦。 (1)小明侵犯了小芸的 ????????????????????????????????????????????。 (2)小芸的正确做法:??????????????????????????????????????????? ?。 答案:(1)隐私权或人格尊严权等。(2分)(2)要求停止侵害、赔礼道歉;精神损害赔偿等。(2分) 情境三:新修改的刑事诉讼法通过后,小芸所在班级围绕其立法依据进行讨论,有的说依据立法法,也有的说依据刑法,……只有小芸所说的依据是正确的。 (1)小芸所说的依据是????????????????????????????????????????? ?。 (2)理由:?????????????????????????????????????????? 。 答案: 1 )宪法。(2分) (2)宪法是国家的根本大法;宪法具有最高的法律效力。(2分) ? 14.阅读下列材料: 材料一:获得 2011 年度“感动中国人物”的孟佩杰,5 岁时父母相继去世;8 岁时养母又因病瘫痪,从此,她独自承担起照顾养母的任务。2009 年被大学录取后,孟佩杰不放心瘫痪在床的养母,决定“带着母亲上大学”。 材料二:汪某的母亲很宠孩子,她苦苦支撑着儿子每年 30 多万元的赴日留学开销。而汪某一味依赖母亲,并与母亲在生活费的问题上产生矛盾,由于缺乏交流沟通,使得汪某的消极情绪一直处于累积状态,终于在一次与母亲的争执中拔刀将其刺伤。2012 年 3 月,法院作出宣判:被告人汪某犯故意伤害罪,判处有期徒刑 3 年 6 个月。 (1)试分别从道德、法律角度对孟佩杰和汪某的行为进行评析。(4 分) (2)如要预防材料二中悲剧的发生,试对汪某的心理问题,提出心理调适方案。(4 分) 1.《桂林晚报》“法庭记录”专栏介绍的案件中,有人因违反交通法规被罚款,有人因欠朋友的债不还遭起诉,有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为 A. 一般违纪行为和严重违纪行为??? B. 违反宪法、一般违法和严重违法行为 C. 一般不良行为和严重不良行为??? D. 行政违法、民事违法和刑事违法行为 2.《中华人民共和国宪法》和《刑事诉讼法》(修正案)都规定了“国家尊重和保障人权”这一内容,但在保障公民权利方面是有区别的。主要区别在于 A.《宪法》是公民基本权利的确认书和保证

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