2017年部编版一年级语文上册教案.doc

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2017年部编版一年级语文上册教案

语 文 教 案 一 年级 上 学期 小学一年级??新生学前教??育教学设计??(一) 第一课时   1.教师介绍   师:同学们,你们好!欢迎大家来??到小学。我姓梁,你们知道怎??样称呼我吗??? 从今天开始??呀,你们就已经??是一名小学??生了,可以和好多??哥哥姐姐一??样背起书包??上学了。你们知道吗??,学校可好了??,在学校里我??们可以认识??许许多多新??朋友,可以知道好??多自己以前??不知道事儿??,而且啊,还会有很多??很多有趣的??事儿等着你??们呢!   指名学生向??老师问好。老师也想认??识你们呢?(点名,叫到的喊到??,训练站立和??回答的声音??给声音响亮??的孩子发红??花)   2.学生自我介??绍。   师示范:我叫————,最喜欢做什??么————,谢谢大家!(鞠躬)   其他学生热??情鼓掌。   学生依次上??台进行自我??介绍。(教师相机发??现声音响亮??,表达能力强??的孩子)   第二课时   队列练习   一、练习整队,明确纪律   做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。   二、认清自己的??座位   看清楚自己??坐在第几横??排,第几竖行。自己前,后,左,右都有谁。   三.明确上课要??求   刚才同学们??听到的这道??铃声是上课??铃,表示上课了??,所以同学们??应该放好书??,坐端正,等着老师来??。那么我要看??看谁最快记??住这一点,在明天上课??时就能按照??今天说的这??样做。   上课铃声响??,赶快进课堂??。书本文具放??桌上,端端正正把??课上。   发言先举手??,回答声音亮??。同学发言坐??正听,认真上课我??最棒。   老师说一句??你们说一句??,看谁能最快??背下来。   师:及时引导、鼓励,同时再次强??调坐姿及举??手等方面的??要求。   四、明确课间要??求   刚才我们了??解了很多上??学的知识,还做了游戏??,同学们可能??会有点累了??,过会儿我们??会听到一道??铃声,那是告诉我??们可以下课??休息一会儿??了。下课后我们??可以去上厕??所,喝点水,做好下节课??的准备,然后在教室??里或走廊上??玩一玩,休息一下,记住千万不??能疯跑,轻轻地靠右??边走。   当我们听到??下课铃的时??候不能马上??走出教室,而要做好以??下的工作,现在我们听??老师念儿歌??,看谁记得又??快又好。   下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要??牢记。   同学们都记??清了吗?那待会儿课??间休息,我就要看看??谁做得最好??,能得到老师??奖励。    第三课时   (这次听到的??是上课铃声??)   一、参观校园   按组依次出??教室。整好队,告诉学生靠??右行,见到老师要??问好。重点认清厕??所和强调安??全问题。   参观办公室??:告诉学生办??公室是老师??办公地方,有问题可以??找老师,但不能随便??进入,要喊“报告”,要经过老师??同意才能进??入。   参观厕所:教会学生认??清男女厕所??的标志,教会学生正??确入厕的方??法,男生小便入??池,大便入坑,一人一坑,手纸丢在垃??圾篓内,在厕所不能??攀爬,疯打,聊天。   三.放学前训练??   1.整理抽屉跟??附近地面垃??圾   2.喊起立坐下??。   3.强调路队安??全。    第五课时   一、明确学校规??章制度   1、不迟到早退?? 2、上下楼梯靠??右行   3、不疯跑不喊??叫,安全时刻记??心中。   二、教会学生基??本口令   游戏——“我说你做”   师:同学们真棒??,那么我们现??在就来玩儿??一个游戏。游戏的名字??叫“我说你做”   (1)1、2、3,坐端正/ 练习坐姿   师:小朋友们听??好了,我说1、2、3,你们呢就要??坐端正。(老师配以手??势同时示范??)   听清楚了吗???好,那我们来试??一试。准备好了吗???我要开始了??。   练习。表扬、奖励做得好??的小朋友,并鼓励全班??同学。   我相信我们??班的每一位??同学都能做??得很好,我们再来一??次好吗?再练习。   (2)小嘴巴,闭起来   师:真棒!刚才呢是我??说1、2、3,你们说坐端??正。   那么这次我??说小嘴巴,你们就要说??闭起来,而且要说到??做到,要闭上嘴巴??不说话。   能做到吗?练习。真聪明(小耳朵,听好了;静息……) 如要求学生??上课要专心??听讲,那到底怎样??做是专心听??讲呢?我就编了一??首儿歌“小

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